Барлық кәсіп маңызды орыс тілі сабағы 5 сынып

Краткосрочный план

РАЗДЕЛ: «Кем я стану когда вырасту»

УРОК: «Все профессии важны, все профессии нужны»

Школа:

Дата:

Ф.И.О. учителя:

КЛАСС: 5

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

5С4 Определить основную мысль текста на основе вопросов

5Г3 Соблюдать орфоэпические нормы

Цели урока

Все учащиеся смогут:

Понимать основное содержание стихотворения

Определить основную идею

Большинство учащихся смогут:

Объяснить значение ключевых слов

Соблюдать орфоэпические нормы

Отвечать на вопросы

Некоторые учащиеся смогут:

Создавать сложные вопросы и отвечать на них.

Языковая цель

Учащиеся могут: Определить основную мысль стихотворения, передавать свои мнения,обсуждать и рассуждать критически

Ключевые слова и фразы: профессия, специальность.

Полезные фразы для диалога/письма:

Вопросы для обсуждения: Убедитесь в том,что все профессии важны,все профессии нужны?

Можете ли вы сказать, почему…?Почему автор считает,что все профессии важны,все профессии нужны?

Письменные подсказки: Незаконченные фразы,профессия,специальность,воспитатель,машинист,нефтяник

Предыдущее обучение

Проверка домашнего задания

План

Планируемое время

Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже)

Ресурсы

Начало

І. Организационный момент

1.Психологический настрой

Создание коллаборативной среды

Стратегия: «Дерево настроения»

Цель: Создание позитива на урок

2. Деление на группы по стратегии

«Найди соответствия»

Цель: Дифференциация- взаимопомощь, взаимооценивание

3.Актуализация знаний

Сообщение темы

-Сегодня мы с вами познакомимся

со стихотворением

«Все профессии важны,все профессии нужны»

ИКТ

учебные принадлежности

ноутбук

Середина

Уровень: 1.Знание

Введение.

Задание 1: Прослушайте текст и выделите основную идею стихотворения

К

оценивание

дескриптор

Ф.О.Взаймооценивание

Умеет определить основную мысль стихотворения

Уровень: 2 Понимание

Стратегия проверки

Задание 2: Прочитать текст,соблюдая орфоэпические нормы и объяснить значение ключевых слов

Стратегия: «Синквейн»

Цель: Развить способности учащихся,

излогать сложные идеи чувства и представления

в нескольких словах

оценивание

дескриптор

Ф.О. Большой палец

1.Соблюдает орфоэпические нормы

2. Определяет тему текста

3. Объясняет значения ключевых слов

4.Может составить синквейн

Уровень: 3 Применение

Самостоятельное чтение

Задание 3:

оценивание

дескриптор

Ф.О.Самооценивание

1.Перессказывает содержание прослушанного стихотворения

Уровень:4 Анализ

Возврат к тексту

Задание 4: Составить сложные вопросы и ответить на них. Вставить толстые, тонкие вопросы с целью применения новых знаний и соотносить…