Баспана түрлері 1 сыныпқа арналған семинар материалы

Бекітемін:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Өзім туралы.

Мектеп: М.Исламқұлов атындағы жалпы орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні : Акилбаева Гүлназ

Күні : 28.09.2018

23-сабақ

Сыныбы: 1 «К»

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Баспана түрлері. Дыбыс. Сөйлеу

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты

1.3.3.1 мұғалім көмегімен мәтінге суреттер, сызбалар арқылы жоспар құрып, оған ат (тақырып) қою

1.3.8.1 жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар үшін: Мәтінді суреттер арқылы әнгімелей алады.

Көптеген оқушылар үшін: Мәтінге ат қоя алады. Әнгіменің мазмунын ретімен айта алады.

Кейбір оқушылар: Сызба арқылы жоспар құра алады.

Бағалау критерилері

Ойлау дағдыларының деңгейі (білу, түсіну, қолдану)

Оқиғаның ретін анықтай отырып мәтінге суреттер /сызбалар арқылы жоспар құрады

Мәтінге ат (тақырып) қояды.

Әріп элементтерін дұрыс байланыстырып салады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушылар бір-біріне құрмет көрсету арқылы топта ұжымдық жұмыс жасай алады. Құстарға қамқорлық жасау арқылы табиғатты қорғай алады.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану- тірі табиғат туралы мәтіндермен жұмыс жасайды

АКТ қолдану дағдысы (сабақта қолданылатын болса көрсетіңіз)

Интербелсенді тақта,слайд,тақырыпқа сай суреттер,текшелер

Алдыңғы меңгерілген білім

Баспана түрлерін біледі.

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық

Достарымның барлығын,

Сыйлап жақсы көремін.

Алақаным арқылы,

Жылуымды беремін.

Оқушылар жүрекгіміздің жылуын сезініп сабақ үйрену қандай тамаша, қандай қуаныш!

-Ал оқушылар бүгінгі сабақты бастамас бұрын. Алдымен топ ережесімен танысайық.

Топ ережесі

Тыңдай білу

Ұйымшыл болу

Қол көтеру

Көмек беру.

«Өз қорғаның» ойыны арқылы оқушыларға сұрақтар мен суреттерді көрсету арқылы топқа біріктіру.

- Қазақтар бұрын қандай үйде тұрған? (1-топ Киіз үй)

-Қазіргі таңда адамдар қандай үйде тұрады? (2-топ Жер үй)

-Адамдар құстарға қалай қамқорлық жасайды? (3-топ Мәдени ұя)

-Сендердің ойларыңша құстардың паналайтын жерлерін қалай атайды?

(4-топ Табиғи ұя)

Үй жұмысын сұрау: Сұрақ-жауап арқылы үй жұмысын пысықтау

-Дыбыс дегеніміз не?

-Дыбыстар нешеге бөлінеді?

-Дауысты дыбыстарды қандай түспен белгілейміз?

-Дауыссыз дыбыстарды қандай түспен белгілейміз?

Суреттер

Киіз үй, үй,ұя

Сабақ ортасы

6 минут

5минут

1минут

8 минут

7 минут

Жаңа сабақ: Аудиотаспа тыңдау арқылы сабақтың тақырыбын ашу. «Құстың ұясы»әңгімесі

ТЖ: «Кезбе тілші» ойыны арқылы тыңдалған аудиотаспа бойынша сұрақтар қою

1. топ 1) Әңгіме не туралы?

2) Балалар не істеді?

3) Әкесі балаларға не деді?

2. топ

1) Шешесіз балапандар қайтеді?

2) Шешесіз балапандар тұра алмайды дегенді қалай түсінесің?