Бәтенке, шұжық, балқаймақ тақырыбына 6-сынып сабақ

Сабақтың тақырыбы

Бәтенке, шұжық, балқаймақ Мұғалім: Күні: 30.09.19ж.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Ә.Дүйсенбиевтің өмірі мен шығармашылығы жөнінде біледі, мәнерлеп оқи алады.

Оқушылардың басым бөлігі: Автордың өлеңдерін топтап, талдай алады, білім, біліктерін пайдалана отырып шығармашылықпен жұмысістей алады. Кейбір оқушылар: Сыни тұрғыдан ойлап, өз ойларын, пікірлерін дәлелдеп, тұжырымдап, жүйелеп жеткізе алады.

Бағалау критерийі

- Оқушы­ның­ төменгі жетістігі (ОТЖ): тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді, мәтіндегі негізгі ойды білдіретін тірек сөздер­ді­ табады, қазақ тілінде көп тілділік жайлы ақпарат бере алады. Оқушы­ның­ орташа жетістігі (ООЖ): қазақ тілінде ті ек сөздер­ді­ пайдаланып, мәтін мазмұнын айтады, қазіргі көптілділік жағдайын сипаттайды. Оқушы­ның­ жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақы­рып­ б йынша қосымша деректер келтіреді, мәтінде көтерілген мәселеге қатысты өз йын айтады, сыныптастарымен пікір алмасады.

Тілдік мақсаттар

Дағдыларды дамыту: жеке, жұпта, топта жұмыс жасау, мақал-мәтелдер, терминдер мен неологизмдердің мағынасын түсіну, қойылған сұраққа толық жауап беру, диалог құрастыру, мәтіннен жаңа сөздер мен сөз тіркестерін таба алу, мәтінге қатысты өз ойын айта алу.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: мәртебе, үштілді, көптілді, заманауи, аударма шығармалары, озық технологиялар. Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Талқылауға арналған сұрақтар: Менің ойымша... Осылардың ішінде... Ғалымдардың айтуынша... Тілдер тарихына қарасақ... Не себепті …. деп ойлайсыз? Кең таралған тілдер ... деп ойлайсың? Неліктен ғалымдар айтуынша . . . деп ойлайсың? «Тіл жойылса, халық та жойылады» дегенді қалай түсінесің?

Басталуы 1 мин

4 мин

Амандасу, топ оқушыларын түгендеу. «Капитан» тренингі арқылы топта жағымды психологиялық ахуал туғызу, топқа бөлу.

Ортасы

5 мин

20 мин

5 мин

20 мин

10 мин

І. Үй тапсырмасын тексеру.

«Жұппен жұмыс». Оқушылар бір- біріне үй тапсырмасын айтады, бір- бірін бағалап, «Бағалау парағына» бағасын қояды.

«Семантикалық карта» бойынша тест жұмысы.

ІІ. Жаңа сабақты меңгерту.

Ой қозғау. (Ә.Дүйсенбиевтің «Ақ мамам» әнін тыңдау)

Қандай сезімде болдыңдар? Бұл әнді бұрын естідіңдер ме?

Осы әннің сөзін жазған кім деп ойлайсыңдар? Ә.Дүйсенбиев туралы не білесіңдер?

Мәтінмен жұмыс. Топпен жұмыс. Әр топқа мәтін беріледі.