Базарлық мәтіні бойынша қазақ тілі сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: «Конюхово негізгі мектебі» КММ

Мәдени мұра

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Ибраева Гульдана Сериковна

Сынып: 4 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Базарлық.

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

О.4.3.4.1 Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? Не үшін?) құрастыру және оған жауап беру

А.4.2.4.1 жоспар/жазбаларын қолданып, мәтінді толық мазмұндау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

-мәтіннен кейіпкерлерді анықтайды

-сұрақтар құрастырады

Оқушылардың басым бөлігі:

-мәтіндегі кейіпкердің сипатайды

-жазбаларды қолданады

Кейбір оқушылар:

-кейіпкердің іс-әрекетін сипаттайды

-мәтінді толық мазмұндайды.

Бағалау критерийі

Кейіпкерлердің іс-әрекетіне қатысты бағалау сұрақтарын құрастырады және сұрақтарға жауап береді.

Жазбаларды қолданып мәтінді толық мазмұндайды.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу,түсіну.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: «Кімнен?» сұрағына сәйкесінше жауап береді. Ұлттық тағамдар атауларын айтады.

Пәнге қатысты сөздік қоры мен терминдер:ірімшік, қаймақ, құрт,

тақия, қамзол.

Құндылықтарға баулу

Ынтымақтастыққа,салт-дәстүрге баулу.

Пәнаралық байланыс

Өзін-өзі тану.

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Қазақ халқының салт-дәстүрлерін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру

«Бақыттың тынысы» тренингі.

Ой шақыру «Ойланайық, бірге!» Әріптерді ретімен жазып шығады. Шыққан сөзді оқиды.

З

ы

р

а

б

а

қ

л

Шыққан сөзді оқып,оқушылар сабақ тақырыбы анықтайды.

Сабақ мақсатымен таныстырамын.

«Суреттер сөйлейді» әдісі арқылы жаңа сөздерді меңгереді

тақия қамзол

қаймақ ірімшік құрт

Дамыту жолдары:

сөздерді суреттер арқылы меңгерту

сөздермен сөйлем ойластыру

дұрыс айту мен дұрыс жазу жолдарын меңгеру

сөздерді дауыстап айтқызу

Топқа бөлу: ұлттық тағамдар мен ұлттық киімдер суреттері арқылы.

Yandex.kz

Ұлттық тағамдар суреті

https://egemen.kz/article_photo/1533181254_article_b.jpeg?width=600&height=315

Ұлттық киімдер суреті http://old.baq.kz/userfiles/d09bf41544a3365a46c9077ebb5e35c3.jpg

Сабақтың ортасы

(Ж) «Оқы, біл» Оқушылар берілген мәтінді оқиды,тапсырмаларды орындайды.

1-тапсырма. Мәтіннің мазмұнын түсініп,кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалау

« Кесте толтыру» әдісі (жұптық жұмыс).

Кейіпкерлер

Сипаты

Әрекеті

Б/о. кейіпкерлерді анықтайды.

Б/б. кейіпкерлерді сипаттайды

К/о. кейіпкерлердің іс-әрекетін көрсетіп,бағалайды

Дескриптор

-кейіпкерлерді анықтайды,

-кейіпкерлерді сипаттайды

-кейіпкерлердің іс-әрекеттерін бағалайды

Қ.Б. «Серпілген сауал» әдісі (өзара бағалау)

2- тапсырма. Мәтіндегі кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалайтын сұрақтар құрастыру ,оған жауап беру «ВЕЕР» әдісі

( топтық жұмыс)

Б/о. мәтін бойынша қарапайым сұрақтар құрастырады

Б/б. әрекетті білдіретін неліктер? деп басталатын сұрақтар құрастырады және оған жауап береді

К/о. іс-әрекетті бағалайтын не үшін? деп басталатын сұрақтар құрастырады,жауап берееді

Дескриптор

-мәтін бойынша қарапайым сұрақтар құрастырады

- іс-әрекетті бағалайтын сұрақтар құрастырады

-сұрақтарға жауап береді