Берілген санның пайызын табу сабағы, 5-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп:

5.4.A бөлім: Пайыз

Күні: 10.04.18ж.

Мұғалімнің есімі:

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Санның пайызын және пайызы бойынша санды табу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты

5.1.2.34 берілген санның пайызын табу

5.1.2.36 берілген пайызы бойынша санды табуға есептер шығару

Сабақ мақсаттары

санның пайызын, пайызының мәні бойынша санды табуға есептер шығара алады;

санның пайызын, пайызының мәні бойынша санды табуға мысалдар құрастыра алады;

алған білімдерін өмірмен ұштастыра алады.

Бағалау критерийі

Берілген санның пайызын есептейді

Пайызы бойынша санды анықтайды

Тілдік мақсат

- санның пайызын табу және пайызының мәні бойынша санды табуды түсіндіре алады;

- пайызбен өрнектелген нәтиженің математикалық мағынасын түсіндіре алады;

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

- пайыз, пайыздық қатынас, қарапайым пайыздық өсім, күрделі пайыздық өсім;

Диалог құруға (шығарма жазуға арналған пайдалы кеңестер):

- санның пайызын табу үшін ... керек;

- пайызы бойынша санды табу үшін ... керек;

Талқылауға арналған ашық сұрақтар:

Санның пайызын табу, пайызы бойынша санды табудың маңызы қандай?

Құндылықтарға баулу

Экономика элементтерімен байланысты есептерді шешуге мүмкіндік береді. Жоғары сыныптарда оқушылар алған білімдерін химияда заттардың концентрациясына берілген есептер шешуде, физикада пайдалы әсер коэффициентін табуға және басқа да көптеген салаларда қолданады.

Пәнаралық байланыс

жаратылыстану

Алдыңғы білім

Жай бөлшектерге, ондық бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдану; санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табу ережелерін білу және қолдану; белгісіз компонеттерін табу ережелері негізінде теңдеулерді шешу біліктілігі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы Ұйымдастыру кезеңі

(2 мин)

Топқа бөлу

(3 мин)

(5 мин.)

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, сыныпта ынтымақтастық атмосферасын құру.

Сабақта сынып ережесін сақтау

Санау арқылы төрт топқа бөлемін

Алдыңғы сабақты пысықтау үшін «Серпілген сауал» әдісін қолдандым.

Жай бөлшектерге қандай амалдар қолданылады?

Жай бөлшек дегеніміз не?

Ондық бөлщек дегеніміз не?

Санның бөлігін қалай табамыз?

Бөлігі бойынша санды қалай табамыз?

Пайыз дегеніміз не?

Пайызы бойынша санды табу ережесі

Берілген сан бойынша пайызды табу ережесі

Үлестірме материалдар

Сабақтың ортасы

(25 мин)

Ой қозғау. Ережелерді айта отырып, есептер шығару ретіне мысалдар келтіру арқылы бүгінгі сабақтың не туралы болатынын айтады

b = a ·P/100

а = b : P/100

Дескриптор: Оқушылар формулаларға қарап тақырып мазмұнын біледі.

«Зигзак» әдісі арқылы интерактивті тақтадағы есептерді шығарады

1148. Сатушы сатып алған көгөнiстi 14 758 теңгеге сатып‚ 6% зиян шектi. Ол көгөнiстi

неше теңгеге сатып алған?

Дескриптор:

Санның пайызын табады.

1156. Автотуристер бiрiншi күнi барлық жолдың 36%-ін‚ екiншi күнi

39%-ін‚ үшiншi күнi қалған 180 км жолды жүрдi. Автотуристер барлығы неше километр жол жүрдi?

Дескриптор:

Теңдеу құрады.

Санның пайызын табады.

1157. Оқушының үй кiтапханасындағы кiтаптардың 14-i бiрiншi сөреге, 40%-і екiншi сөреге қойылған. Қалған 28 кiтап үшiншi сөреге қойылған. Оқушының үй кiтапханасында неше кiтап бар?

Дескриптор:

Теңдеу құрады.