Бес ешкі ертегісі мектепке дейінгі сабақ жоспары
Sheber Education24 МаусымҚаралды:68Жүктелді:0
Бұл екі беттен тұратын сабақ жоспары Бес ешкі қазақ халық ертегісін мата театры арқылы таныстыруға арналған. Материал мектепке дейінгі балалармен жұмыс істейтін педагогтерге театр әрекетіне қызығушылықты арттыруға және кейіпкерлер бейнесін жасауға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Күні: Білім беру саласы: Шығармашылық Бөлімі: Театр әрекеті Тақырыбы: «Бес ешкі» қазақ халық ертегісі.Мата театры. Мақсаты: Ертегіні матаға түсіру. Міндеттері: Балаларды кейіпкер бейнесін матаға түсіру арқылы театр әрекетіне деген қызығушылықтарын арттыру.
Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, әңгімелесу, сұрақ-жауап.
Әрекет кезеңі
Тәрбиешінің әрекеті
Балалардың әрекеті
Мотивациялық кезең
Ізденіс-ұйымдастыру кезеңі
Шаттық шеңбері.
Керекті құрал-жабдықтарды дайындау.
Балаларды ертегімен таныстыру.
Кейіпкер бейнесін матаға түсіру.
Дайын болған жұмыстарын талдау.
Сергіту сәті.
Тербеледі ағаштар Жел әйнектен соғады. Кіп-кішкентай бұтақтар Үлкен боп өседі.
Д/О: «Ойлан тап»
Балалар шеңбер құрып, дөңгелене тұрады.Бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
Ертегі кейіпкерлерімен танысу,мінез-құлқын ажырату.
Рефлексия
Бағалау.Мадақтау..
Қойылған сұрақтарға толық жауап қайтарады.
Күтілетін нәтиже: Білу: ертегіні матаға түсіре білу; Игеру: матамен жұмыс жасай алу; Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеру
Күні:
Білім беру саласы: Шығармашылық Бөлімі: Театр әрекеті Тақырыбы: «Қайырымды қоян» Башқұрт ертегісі.Қолшатыр театры. Мақсаты: Ертегі мазмұнына сәйкес қолшатыр бөлігін әшекейлей отыра жасату. Міндеттері: Қолшатырды қозғалта отырып ертегі мазмұнын өз беттерімен айтуға дағдыландыру.
Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, әңгімелесу, сұрақ-жауап.
Әрекет кезеңі
Тәрбиешінің әрекеті
Балалардың әрекеті
Мотивациялық кезең
Ізденіс-ұйымдастыру кезеңі
Шаттық шеңбер. Қайырлы таң! Бүгін қандай күн?
Ауа райы қандай?
Жылдың қай мезгілі?
Табиғатта қандай өзгерістер болып жатыр? Сөздік жұмысын жүргізу.
Ертегінің мазмұнын ашу,түсінік беру Қолшатырды қозғалта отырып ертегі мазмұнын өз беттерімен айтқыздыру.
Қолшатыр театрын жасау.
Д/О: «Сөздерді анықта»
Балалар шеңбер құрып, дөңгелене тұрады.
Ертегі кейіпкерлерімен танысу,мінез-құлқын ажырату.
Тамашалау.
Рефлексия
Бағалау.Мадақтау..
Балаларбір-біріне баға береді.
Күтілетін нәтиже: Білу:ертегінің мазмұнын білу; Игеру: Қолшатыр театрын жасай алу; Меңгеру:әдіс-тәсілдерді меңгеру.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
