Бесікке салу қазақ әдебиетінен сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ: Бесікке салу

Мектеп:Нұрбұлақ орта мектебі

Күні: 23.11.17ж

Мұғалімнің аты-жөні: Бисеналина А.А

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

5. Т/А 5. Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру.5.Ж 3. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінедіСуреттер бойынша мәтін жазады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Тыңдалған мәтіннің мазмұны бойынша сұраққа жауап береді.Суреттерді қолданып,әңгімені талапқа сай жазады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіреді.

Әңгіме құрылымын сақтап, сауатты жазады.

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады:

Сөздерді дұрыс қолдана алады.

Нақты тақырыпқа арналған сөздік қор мен терминология:

Тыштырма, бесікке салар, бесік жыры, бесік құралдары.

Диалог құруға / шығармажазуға арналған пайдалы тіркестер:

Қол аяғы түзу, өнегелі әжелер, кәделі сый

Талқылауға арналған сұрақтар:

Бесіктің сәби денсаулығына пайдасы қандай ?

Бағалау критерийлері

Не себепті ... деп ойлайсыз?

бесік ағаштан жасалады

*Сұрақтарға жауап беру арқылы көтерген мәселені анықтау.

* Суреттер ретімен тақырыпқа сай әңгіме құрастыру.

Құндылыққа баулу

Бесіктің сәби өміріндегі маңызын ұғындыру, қадірін түсіну.

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, музыка, өзін-өзі тану

Алдыңғы оқу:

«Кір жаю» әдісі негізінде өткен тақырыпты пысықтау

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

Ой шақыру.

Ынтымақтастық атмосферасы

«Көршінің суреті». Оқушылар дәптерін төбесіне (басына) қойып, өзінің жұптасына қарап тұрып, берілген қысқа уақыт ішінде оның суретін салуға тырысады. Суретті салып бітіргенше дәптерге қарауға болмайды.Оқушылар сурет салған парақтарға өз қолдарын қойып бір-біріне тарту етеді.

« Үш шапалақ»Топтастыру.Қағаз қиындыларымен топтастыру.

Бірнеше мақал жазылған қағаздардың әрқайсысын топ құрамындағы оқушылар саны бойынша қиып, оларды араластырып, оқушыларға таратып беру арқылы топқа бөлу.

1.Отан отбасынан басталады.2.Ел боламын десең бесігіңді түзе.3.Балалы үй базар.

« Үш шапалақ »«Кір жаю». Алдыңғы оқу бойынша оқушылар сұрақтарын стикерге жазып, тақтадағы жіпке іледі. Осы ілінген сұрақтарға оқушылар кезектесіп жауап береді.

БББ кестесін толтыру

Білемін

Білгім келеді

Білдім

Отбасы, бала, бесік

тыштырма, бесік құралдары

Ортасы

тапсырма.