Бесінші сыныпқа арналған Ұлттық кітапхана сабағы

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Пәні: қазақ тілі мен әдебиеті

Мектеп:57

Күні:

Мұғалім: Касенова В.С.

Сынып: 5

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Тараудың тақырыбы:

Сабақ тақырыбы:

Әлемдегі ірі кітапханалар

Ұлттық кітапхана

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

О1. Мәтіндегі берілген негізгі ақпаратты анықтайды.

О6. Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарастарын білдіреді.

А6. Тірек сөздерді дұрыс қолданып, иллюстрацияларды сипаттайды.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:тақырып бойынша мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді. Тірек сөздер мен ақпараттарды анықтайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Мәтіннің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді. Болымды және болымсыз етістіктерді ажырата алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Тақырып бойынша мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіреді, шынайы өмірмен байланыстырады.

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады:мәтіннен болымды/болымсыз етістікті табады, жалғауларын дұрыс қолданады, мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді.

Пәнге қатысты сөздікқор мен терминдер:пайда болған, кітап қорында,

ең ірі, мемлекет қайраткері,басылым,мәдени ескерткіш.

Құндылықтарды игерту:

«Құрмет», «ынтымақтастық», «еңбек пен шығармашылық», «ашықтық».

Пәнаралық байланыс:

Әдебиет, тарих

Алдыңғы оқу:

Оқушылар алдыңғы сабақта «Кітап-білім бұлағы» , «Кітап- бағалы сыйлық», «Кітап сыйлау» тақырыбындағы мәліметтер бойынша жетекші сұрақтарға жауап береді.

САБАҚТЫҢ БАСЫ

Жоспарланған уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Қалыптастырушы

бағалау

3 мин

1-әрекет. Ұжымдық жұмыс: Сыныптың жағымды ахуалын қалыптастыруда «Өзіңе тілегенді, өзгеге тіле» ойсергегін ұйымдастыру.Өзіне тілек тілейді, досына айтады.

2-әрекет. Ұжымдық жұмыс.

Оқушыларға тақырып көлеміндегі суреттер көрсетіледі.

Сұрақтар:

Қалай ойлайсыңдар, бұл ненің суреттері?

Көз алдымызға нені елестеттік?

Дескриптор:

Сұрақтардың мазмұнын түсінеді, алдыңғы білімді еске түсіреді.

Сұраққа қатысты пікірлерін жинақтап, жауап береді

Тақырыпты нақтылайды.

Оқушыларға сабақтың оқу мақсаттары таныстырылады:

- Мәтіндегі берілген негізгі ақпаратты анықтайды.

- Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарастарын білдіреді.

- Тірек сөздерді дұрыс қолданып, иллюстрацияларды сипаттау.

САБАҚТЫҢ ОРТАСЫ

3- әрекет. «Ой қозғау»

Оқушыларға жетекші сұрақтар беріледі.

Мектепте кітапхана бар ма?

Кітапхана не үшін керек?

Алматы қаласында қандай кітапханалар бар?

Сендер кітапханаға не үшін барасыңдар?

4-әрекет. Жеке жұмыс. Мәтінмен жұмыс.