Биология пәнінен 9-сыныпқа арналған сабақ жоспары
Sheber Education24 МаусымҚаралды:64Жүктелді:0
Материалда биология пәнінен 9-сыныпқа арналған сабақ жоспары берілген. Екі беттен тұратын жоспар биология мұғалімдеріне сабақ құрылымын дайындауға және оқу жұмысын ұйымдастыруға қосымша қолдау көрсетеді.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Биологияпәнінің мұғалімі: Қысқа мерзімді жоспар
Пәні: Биология Сынып: 9 Мерзімі: Тақырыбы: Жыныстың генетикалық анықталуы. Жыныспен тіркес тұқым қуалау. Гендердің өзара әрекеттесуі. Цитоплазмалық тұқым қуалаушылық. Адамның генетикалық әртүрлілігі. Адамның генетикалық денсаулығына ортаның әсері. Адамның генетикалық ауруы. Мақсаты: Жыныстың генетикалық анықталуы. Жыныспен тіркес тұқым қуалау. Гендердің өзара әрекеттесуі. Цитоплазмалық тұқым қуалаушылық. Адамның генетикалық әртүрлілігі. Адамның генетикалық денсаулығына ортаның әсері. туралы білімдерін қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: Жыныстың генетикалық анықталуы. Жыныспен тіркес тұқым қуалау. Гендердің өзара әрекеттесуі. Цитоплазмалық тұқым қуалаушылық. Адамның генетикалық әртүрлілігі. Адамның генетикалық денсаулығына ортаның әсері. туралы білімдерін қалыптастырады. Кезең Уақыт Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Кіріспе бөлім 2 минут
«Екі жұлдыз бір үміт» стратегиясы бойынша ынтымақтастық атмосфера қалыпастыруамын.
Стикерге осы сабақтан қандай мақсат күтетіндері туралы жазып, жүрек салынған плакатқа ілу арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосфера қалыптастырады.
Түрлі-түсті стикерлер
2 минут
Топқа бөлінуге нұсқау жасаймын.
6 оқушыдан 4 топқа санау арқылы бөлінеді.
Таратпа қағаздар 5 минут
«Миға шабуыл» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұраймын.
Оқушылар миға шабуыл жасай отырып, өткен сабақты естеріне түсіріп, сұрақтарға жауап береді.
Топтық бағалау. «Бағдаршам» стратегиясымен формативті бағалау.
Оқулық, бағалау парақшасы, түрлі-түсті фишкалар
Жаңа сабақ таныстырыл ымы
5 минут
10 минут
Білу. «Шеңбердегі әңгіме» әдісі бойынша жаңа сабақтың тақырыбын ашамын.
Түсіну. Жаңа сабақтың мазмұнын ашу мақсатында топтық жұмыс орындатамын. «Т» кестесін жасатамын.
Оқушылар сыни тұрғысынан ойлана отырып, шеңбер болып тұрып, сұрақтарға жауап беріп, жаңа сабақтың тақырыбын ашады.
Оқулықта берілген мәтінді оқып, плакатты ішкі және сыртқы болып
Топтық бағалау. «Бағдаршам» стратегиясымен формативті бағалау.
Топтық бағалау. «Бағдаршам» стратегиясымен формативті
А4 қағазы.
Оқулық, плакат, маркер, бағалау парақшасы, түрлі-түсті фишкалар
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
