Биологиялық жүйелердегі зат алмасу және реттелу сабағы

Сынып

9 «Б»

Күні :

3.10.2018ж

Пәні :

Биология

Тақырыбы:

Биологиялық жүйелердегі зат алмасу және өздігінен реттелу

Негізгі түйінді идея

Оқушы алған білімдерін қортындылай отырып,жасушаның зат алмасу өздігінен реттелу туралы мәлімет алады

Оқу мақсаты

Оқушылар биологиялық жүйелердегі зат алмасу және өздігінен реттелу туралы түсінік қалыптастыру

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар

Көпшілік оқушылар

Жекелеген оқушылар

Термин сөздерді табады.Сұрақтарға жауап береді

Оқушылардың 80 пайызы ядроның қызметін 10 минут уақытта түсінеді,маңыздылығы жөнінде айта алады.

Жалпы тақырыпты меңгереді, берілген тапсырмаларды орындайды.

Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді?

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

5 мин

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды

2. Топтастыру.

Оқушылар сергіту сәтін жасайды, топтарға бөлінеді.

Өзара бағалау

Интербелсенді тақта, үлестірме қағаз

Ой қозғау

10мин

1 тапсырма.

Ядроның құрылысы (сурет бойынша)

Оқушыларға сурет арқылы тапсырма беріледі

Үлестірме қағаз

Іс-әрекет

20мин

І.Жаңа сабақ видеоролик

Жаңа тақырыпты талдау арқылы толық мағанасын ашу.7 мин

ІІ.Кейінгі тапсырмалар

1-тапсырма

Оқушылар термин сөздерді анықтау

1.Метоболизим

2.Анаболизм

3.АТФ

4.Сүт қышқылының формуласы

5.Катаболизм

6.Пластикалық алмасу

7.Энаргетикалық алмасу

2-тапсырма

«Биологиялық жүйелердегі зат алмасудың біздің өмірімізде» атты тақырыбында өмірмен байланыстырып немесе сурет арқылы жазады

1.Оқушылар топпен берілген

тапсырманы толығымен орындайды

Әр топ бір-бір сөйлемнен өз идеяларын айтады.

Критери

алды бағалау

1. Берілген сөздерден сөйлем құрастыру.

Екі жұлдыз, бір ұсыныс

Постер,

оқулық, бағалау парағы

Оқулық,

постер,

интер.

тақта,

слайдтар, бағалау

парағы

Рефлексия

5мин

«Бір ауыз сөз»

(ұнады, қажет, пайдалы, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым)

Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтып, сабаққа кері байланыс береді

Өзін-өзі бағалау

Стикер,

бағалау

парағы

Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар

Не сәтті болды?

Не сәтті болмады?

Нені жақсартуға

болады?

Мен өз дағдыларымда нені дамыта алдым? Нені өзгертуге болады?