Биосфера құрылысы қандай тақырыбындағы ашық сабақ

Мектеп:Бақанас мектеп интернаты Мұғалімнің аты-жөні:Өрісбек Ақгул

Күні:

Сынып: 7 Қатысқандар:

Сабақтың тақырыбы

Биосфера құрылысы қандай?

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына

сəйкес)

7.3.4.1- биосфера құрамын,құрылымын,шекаралары мен қасиеттерін анықтайды

Сабақтың мақсаты

Биосфера түсінігін,оның бөлшектерін, шекараларын, қасиеттері мен маңызын айқындау

Бағалау критерийі

1. .Тақырыпты оқып, мағынасын түсіне алады

2.Тақырып мазмұнын толық аша алады

3. «Биосфера» ұғымын біледі және түсінеді,ғалымдардың еңбегін біледі

4. Биосфера шекарасын айқындайтын факторларды ажыратады

5. Биосфераға қандай қасиеттер тән екенін біледі

Тілдік мақсаттар

Тақырыпқа қатысты лексика мен терминологияларды:

тірі заттар,биогенді заттар,биокостты заттар, тұтастық, орталықтандырылу,ашықтық,алуантүрлілік қасиеттерін ажыратып, зерделейді,

Тыңдалым: бейнематериалды, бірініің-бірі пікірін тыңдап талқылау, пікірлесу барысында қолданады;

Айтылым, жазылым: диаграмманы, суреттерді қолдана отырып, көрсеткіштерді ауызша және жазбаша сипаттау кезінде іске асырады.

Мысалы: Диалогке және жазылымға қажетті тіркестер:

Терминді түсіндіріңіз....

Биосфераға қатысты қасиеттер....

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» идеясының аясында,қоршаған ортаны қорғау құндылығымен байланыстыра отырып, биосфера қабатының адамзат баласына тигізетін пайдасын түсіне білу арқылы,олардың дамуының табиғатқа зор пайда екенін ұғыну арқылы оқушыларды білім алуға баулу.

Пəнаралық байланыс

Жаратылыстану,биология пәндерімен пәнаралық байланыс, ал информатика пәнімен пәнаралық байланыс интербелсенді тақтада демонстрация арқылы жүзеге асады.

Алдыңғы білім

5.2.4.1. (2) « жердегі тіршілік» бөлімінде «жердегі тіршіліктің пайда болуын сипаттау» атты тақырыпта қарастырылған

6.2.4.1.(2) « жердегі тіршілік» жердегі тіршіліктің пайда болуы туралы ғылыми болжамдарды салыстыру

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дереккөздер,

ресурстар

Сабақтың басы (3 мин)

Тақырыпқа шығу: «Визуалды айғақтар» әдісі.

Тақтадағы суреттерді өзара не байланыстырады? Оларда не бейнеленген?

(Жанды табиғат патшалығын ажыратады)

ИБТ-ғы суреттер

Онда бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не жайында болмақшы? /тақырып анықталады/

Бүгінгі сабақтың оқу мақсаттарын оқушылар анықтайды.

«Жануарлар,өсімдіктер, құстар» ойыны арқылы жағымды психологиялық ахуал тудырып, бірден топтарға бөлінеміз.(үй жануарлары,жабайы аңдар,өсімдіктер,құстар суреттері арқылы топқа бөлінеді)

Түсіну

Уакыты: 15мин

Қолдану

Уакыты:15 мин

Сабақтың ортасы

Талдау

«Әткеншек» әдісі арқылы әр топ тақырыпшаларымен танысып,флипчартқа түсіріп,талқылап ақпаратпен аламасады

№1тапсырма Оқулық мәтінімен жұмыс

1- топ: Биосфера шекаралары

2- топ:Заттардың биолоиялық айналымы

3-топ: Биосфераның құрамы,биосфераның қасиеті