Биосфера тақырыбындағы сабақ жоспары, 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

3.4 Биосфера.

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Биосфера және оның құрамдас бөліктері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сәйкес)

7.3.4.1 -биосфераның құрамын, құрылымын, шекаралары мен қасиеттерін анықтайды

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар биосфераның құрамын, құрылымын, шекаралары мен қасиеттерін анықтай алады.

Оқушылардың басым бөлігі биосфераның негізгі ұғымдарының анықтамасын біледі,кескін картаға биогеографиялық аймақтарды түсіре алады.

Кейбір оқушылар биосферадағы зат айналымының ерекшеліктеріне баға береді,өз бетімен сипаттап бере алады.

Бағалау критерийі

-Биосфераның құрамын,құрылымын, шекаралары мен қасиеттерін анықтай алады.

-Негізгі ұғымдардың анықтамасын біледі.

- Кескін картаға биогеографиялық аймақтарды түсіре алады.

- Биосферадағы зат айналымының ерекшеліктеріне баға бере алады.

Тілдік мақсаттар

Тыңдалым- Мұғалімнің мазмұндауын және бейнежазбаны тыңдайды.

Оқылым-Берілген мәтінді түсініп оқиды

Жазылым-Берілген тапсырмаларды зерделеп,соның негізінде анықтама жазады.

Айтылым- Жұмыс қорытындысын сыныптастары алдында мазмұндау барысында өз пікірінжеткізеді

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Биосфера,тірі зат,биокост,биогенді заттар, Өмір қабықшасы

Озон қабаты

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Биосфера дегеніміз ---------------------------

Биосфераның құрамы мен құрылымы--------------тұрады

Құндылықтарға баулу

Оқушылардың бірлесіп жұмыс жүргізу барысында бір-біріне құрметпен қарау,ашықтық көрсету арқылы тақырыптағы проблемалық сұрақтарды бірігіп шешуге атсалысады

Пәнаралық байланыс

Биология, химия

Алдыңғы білім

5-6 сынып Жаратылыстану пәнінен алған жердегі тіршілік, тірі және өлі табиғаттағы үдерістер, тірі ағзалардың сан алуандығы жөніндегі білімін қолдана алады

Жоспар

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дереккөздер,

ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.

«Бір-бірімізді бағалайық»тренингі .Шаттық шеңбер құру арқылы бір-бірлеріне тілек айтады.

«Мозайка» әдісі . «Ауа», «су», «жер», «тіршілік» топтарына бөлу.

Берілген суреттер бойынша тақырып анықталады

«Ой шақыру» әдісі.

Биосфера туралы не білеміз?

«Даналық ағашы» әдісі.

Әр оқушы өткен Жаратылыстану оқулығындағы тақырыптар бойынша бір сұрақтан жазып,сандықшаға салады,әр оқушы бір-бірден алып жауап береді.Даналық ағашына іледі.

Мұғалім мадақтау сөздері арқылы қалыптастырушы бағалауды жүзеге асырады.

«Өте жақсы!» «Тамаша!» «Жарайсың!»

Интербелсенді тақта,

Презентация, дәптер, оқулық, қима қағаздар,

Сабақтың ортасы

2 мин

10 мин

2 мин

5 мин

3 мин

4 мин

5 мин

Сабақтың соңы

4 мин

2 мин

«Қызығушылық ояту»

Бейнеролик көрсету арқылы биосфера туралы ұғым қалыптасады.

Мәтінмен жұмыс.Топтық жұмыс «Жигсо» әдісі Тақырыпты оқиды,бір-біріне түсіндіреді,постер қорғайды

1-топ-Биосфера Жердің кешенді қабығы

2-топ-Биосфераның шекарасы

3-топ-Биологиялық айналым

4-топ- Биосфераның құрылымы,орталығы және кері байланыстары

Дескрипторлар:

-Биосфера қабығы туралы ұғымды түсінеді

-Қорытынды жасай алады

Қалыптастырушы бағалау: «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағаланады.

Сергіту сәті

1-тапсырма:

«Суреттер сөйлейді» әдісі.Жеке жұмыс:

1.Сурет бойынша кестені толтырыңыз

2.Биосферадағы тірі ағзалардың таралу ерекшелігін сипаттаңыз

Құрамы

Құрылымы

Шекарасы

Қасиеттері

Дескрипторлар:

Сурет бойынша анықтайды