Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер 6-сынып

Sheber Education24 МаусымҚаралды:104Жүктелді:0

Материалда бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу, мәндес теңдеулер және оларды шешу тақырыптары қамтылған. Презентация 6-сынып математика пәні мұғалімдеріне сабақ түсіндіруге және есеп шығару жолдарын көрсетуге пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Сабақ тақырыбы :

Бір айнымалысы бар

сызықтық теңдеу.

Мәндес теңдеулер .

Бір айнымалысы бар

сызықтық теңдеулерді шешу

О қу мақсаттары :

6.2.2.2 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің, мәндес теңдеулердің анықтамаларын білу;

6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу;

Бағалау критерийлері :

Оқушылар:

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің анықтамасын біледі;

Мәндес теңдеудің анықтамасын біледі;

Бір айнымалысы бар теңдеуді шешудің алгоритмін біледі;

Бір айнымалысы бар теңдеудің қасиеттерін біледі ;

- Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шеше біледі.

Психологиялық ахуал

« Әр елдің амандасу салты »

Қазақтар - қол алысады ,

Италияндықтар – құшақтасады,

Бразилиялықтар - бір бірінің иығын қағады,

Зимбабалықтар –арқасымен амандасады,

Македониялықтар – шынтақпен,

Никарагулықтар - иықпен амандасады,

Австралиялықтар - шапалақ ұрып серкіреді

Тест жұмысы

Жауаптары :

Жұптық жұмыс

Жауаптары:

1 нұсқа

Тапсырма 1

А1: Ж : 15,5

В1: Ж : -2

С1: Ж : 1.

Тапсырма 2

А1: Ж : 10.

В1: Ж : -

С1: Ж : 1

2 нұсқа

Тапсырма 1

А1: Ж : - 0,05.

В1: Ж:

С1 : Ж : - 2

Тапсырма 2

А1: Ж : - 3.

В1: Ж : - 5

С1 : Ж: 10 .

Сергіту сәті:

«Жаңылыспаймын» әдісі

Оқушылар дөңгелене тұрып, кезекпен бірден отызға дейін, сосын кері қарай санайды. Үшке еселік санды айтатын адам сол санның орнына «Жаңылыспаймын» деп айтуы керек. Кім жаңылысса, сол ойыннан шығады.

Өз беттік жұмыс

1-тапсырма

Дескриптор: Білім алушы

- жақшаларды ашады;

- берілген теңдеуді түріне келтіреді;

- мәндес теңдеулерді анықтайды.

2-тапсырма

Дескриптор: Білім алушы

- жақшаларды ашады;

- берілген теңдеуді түріне келтіреді;

- теңдеулерді жауаптарымен сәйкестендіреді.

3-тапсырма

Дескриптор: Білім алушы

- бөлшектерді ортақ бөлімге келтіреді;

- ұқсас мүшелерді біріктіреді;

- теңдеудің түбірін табады.

Үйге тапсырма : №904 есеп

Рефлесия :

«Білім теңізіне кеме жіберіңіз»

Тақырыпты жақсы меңгердім деген оқушылар кемелерін теңізге

орналастырады, өзіне сенімсіздер жағаның шетінде қалады

Білім теңізі

Теңіздің шеті

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады