Бір бағыттағы қозғалыс есептері 4 сынып ашық сабағы

Математика

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы

Бір бағыттағы қалып қою қозғалысына берілген есептер

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі,ғаламтор

Түрі:

білімін жетілдіру сабағы

Әдісі:

сұрақ-жауап, талдау, іздену,салыстыру.

Ресурстар

оқулық

Сабақтың жабдығы

суреттер, сызбалар

Мақсаты: есептің жаңа түрімен – бір бағыттағы қалып қою қозғалысына берілген есеп түрімен таныстыру; талдай және салыстыра білу қабілетін дамыту; адамгершілік, еңбек тәрбиелеріне баулу.

Жалпы мақсаттар

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау парақшасымен таныстыру

Ынтымақтастық атмосферасы

Мұғалім келесі оқушыға үлкен жүректі ұсынып тұрып,бүгінгі күніне сәттілік тілейді.

жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Үй тапсырмасын пысықтау

№ 6,7. 29 бет

Математикалық диктант.

Оқушы ауызша орындайды

Жаңа сабақ

№ 1. тапсырманы оқушылармен талдай отырып орындау.

Ү. Жаңа білімді меңгерту: Оқулықпен жұмыс.

б) 1) Көліктердің бір-бірінен алыстау жылдамдығын табу: 90-70=20 (км/сағ)

2) Автокөліктер бір-бірінен 60 км алыстайтын уақытты табу: 60:20=3 (сағ)

ҮІ. Түсінгендерін тексеру. № 3 Сызбаларды қарастырып, есептер құрастыру.

№6 Теңдеулерді оқушыларға бағаға орындату. Шығармашылық жұмыс: №7, 8

Сергіту сәті

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Көзді салып қараңыз,

Былай қанат қағамыз.

/Б.Бөрiбаев/

Ой толғаныс

Төрт қыз бірін-бірі сүйемелдеп отырып ән орындайды: әрқашан біреуі ойнайды үшеуі ән айтады.Анна бәрінен көп 8 ән орындаған, ал Дороти бәрінен аз 5 ән орындады. Қыздар барлығы неше ән орындаған?

Сабақты бекіту

Бүгінгі сабақта біз не істедік?

Саған қайсы тапсырма қиын болды?

Үй тапсырмасы

№ 4,5. 31 бет.

Оқушы күнделігіне жазады

Бағалау

Бүгінгі сабақ ұнады ма?Өз көңіл күйлерін стикерге жазу.

Бағалау парақшасын толтырады