Бір саны мен цифры бойынша 1 сынып қысқа жоспар

ҰМЖ бөлімі

Атамбаева Жанат Темиргалиевна

Күні: Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

1 саны және цифры

Оқу мақсаты

1.1.1.1.**Натурал сандардың және нөл санының құрылу жолын түсіну; 10/11-20 көлеміндегі сандарды тура және кері санау; олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтау.

1.1.1.2. 10-ға дейінгі сандарды тура және кері санау, олардың натурал сандар қатарындағы реттік нөмірін анықтау.

1.5.2.1. Цифр мен санды бір-бірінен ажырату, бір таңбалы сандарды әртүрлі тәсілдермен (нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және т.б.) және сандық сәулесінде көрнекі кескіндеу.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: 1 саны мен цифрды білу, жазу, салыстыру, натурал сандар қатарындағы орнын анықтау.

Көптеген оқушылар: Бір таңбалы сандардың құрамын анықтау, цифр мен санды бір-бірінен ажырату.

Кейбір оқушылар: Бір таңбалы сандарды әртүрлі тәсілдермен (нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және т.б.) сандық сәулесінде көрнекі түрінде бейнелеу.

Бағалау критерийлері

1 саны мен цифрды біледі, жазады, салыстырады.

Бір таңбалы сандардың құрамын анықтайды, цифр мен санды бір-бірінен ажыратады.

Біртаңбалы сандарды сандық сәулесінде көрнекі түрінде бейнелейді.

Тілдік мақсаттар

Бір саны, цифр

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек

Құндылықты дарыту

Сабақ барысында бір-бірін тыңдап, көмектесіп, бірлесіп тапсырма орындау. Бір-бірін құрметтеуге тәрбиелеу.

АКТ қолдану дағдылары

Суреттер

Бастапқы білім

Цифр мен сан

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Ертеңгілік шеңбері

Таңғы шеңберде тұрған оқушылар бір – бірімен «Сәлем!» деп амандасады.

Санамақ

Бір дегенім – бесік,

Шықтық содан өсіп.

Екі дегенім – елім,

Далам, тауым, көлім.

Үш дегенім – үміт,

Үміт артар жігіт.

Төрт дегенім – төзім,

Төзе білем өзім.

Бес дегенім – бақыт,

Бағалайтын уақыт.

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

10 минут

Сергіту сәті

5 минут

15 минут

Жаңа сабақты түсіндіру

Балалар, мында теріс жатқан парақшадан біреуін алайықшы.

Не байқадыңдар?

Дұрыс айтасыңдар бір-бірден гүл мен бір – бірден мектеп құралдары бейнеленген.

Олай болса балалар мына топ «Гүлдер» тобы мына топ «Құралдар» тобы боп бөлінеміз.

Олай болса балалар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «1саны мен цифр».

Заттарды санау 1 санынан басталады. Оны ауада жазып көрейікші, қәне балалар! Санды үстінен бастап жазамыз. Бірінші астынан жазбаймыз! 1 саны тақ сан. Оның жұбы болмайды. Оқулықтағы сандық сызықпен бірінші топ 1-10-ға дейін тура санаймыз. Екінші топ сол сандық сызықпен 10-1-ге дейін кері санаймыз. Цифр – бұл сандарды жазуға арналған белгі.

1 – тапсырма. «Кім жылдам?» ойыны.

Суретпен жұмыс

1-топқа: Мектеп сөмкесіне қажетті құралдарды салу.

2-топқа: Ойыншықтарға арналған себетке ойыншықтарды салу.

Дескриптор:

Мектеп сөмкесіне қажетті құралдарды салды.

Ойыншықтарға арналған себетке ойыншықтарды салды.

(Қалыптастырушы бағалау: Үш шапалақ)

2-тапсырма: «Кім шапшаң?» ойыны

1-топқа: Суреттегі бірінші қатені тап.

2-топқа: Суреттегі екінші қатені тап.

Дескриптор:

Суреттегі бірінші қатені тапты.

Суреттегі екінші қатені тапты.

(Қалыптастырушы бағалау: Бас бармақ)

Бір, екі – еңкей,

Бүгілмесін тізең.

Үш-төрт шалқай

Иілмесін тізең.

Қолды көтер аспанға