Бір таңбалы сандарды қосу және азайту, 1 сынып

Пән: Математика Мектеп:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Сандар мен цифрлар

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні: Қатысқандар саны:

Сынып: 1 А Қатыспағандар саны: -

Сабақ тақырыбы:

Бір таңбалы сандарды қосу және азайту

Оқу мақсаты

1.1.2.5 Бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай ауызша қосу және азайту орындау

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай ауызша қосу және азайту тәсілдерін орындай алады

Көптеген оқушылар: бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай ауызша қосу және азайту тәсілдерін салыстырады

Кейбір оқушылар: бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай ауызша қосу және азайту тәсілдеріне өрнектер құрастыра алады.

Бағалау критерийлері

10 көлеміндегі сандармен қосу және азайту амалдарын орындайды

Тілдік мақсат

10 –ға дейін сандарды үш тілде айта алады. математикалық терминдерді қолданып, сөйлей алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушылар бір-бірің тыңдауға, көмектесуге, сыйластыққа дарыту

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу, орыс тілі, ағылшын тілі

АКТ қолдану дағдылары

Суреттер,

Бастапқы білім

Бір таңбалы сандарды біледі, жазады, салыстырады

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

(Ұ ) Ширату жаттығу

Сандарды дене мүшелерімен жазу

1-баспен жазу, 2-мұрынмен, 3-оң иық, 4-сол иық, 5-белмен, 6-оң аяқ, 7-сол аяқ. (керісінше жасау)

-Сандықшаның ішінен қима қағаздарды аламыз. Өрнектерді шығарамыз. Жауабын үш тілде айтамыз.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау. Топтарға бөліну.

Өрнектер

Сандықша

Сабақтың ортасы

1-тапсырма.

(Ж) «Сүйекше» әдісі. Сүйекшелерді лақтыру арқылы қосу және азайту амалдарына өрнек құрастырады.

Бағалау критерийлері

Дескриптор

-10 көлеміндегі сандармен қосу және азайту амалдарын орындайды.

-Өрнек құрастыра алады.

-Қосындылардың мәнін дұрыс шығарады.

-Айырманың мәнін дұрыс шығарады.

Бағалау: «Әңгімелесуші серіктестер» әдісі

2-тапсырма

(Д) Сәйкестендіру әдісі

Жұмыртқадағы өрнектердің мәнін тауып, тиісті ұяшыққа салу.

Бағалау критерийлері

Дескриптор

-Өрнектердің мәнін табады

-Тиісті ұяшыққа орналастырады.

-Қосу амалына берілген өрнектің мәнін есептейді.

-Азайту амалына берілген өрнектің мәнін есептейді

-Тиісті ұяшыққа салады.

Бағалау: «Термометр» әдісі

3-тапсырма. «Аялдама бекеті» әдісі

(Т) Көп нүктенің орнына тиісті санды қою.

1-аялдама

2-аялдама

3-аялдама

4-аялдама

Бағалау критерийлері

Дескриптор

-Өрнектерге тиісті санды жаза алады.

-Қосу және азайту амалына берілген өрнектерге тиісті санды жазады.