Біріккен сөз тақырыбына арналған ашық сабақ, 4 сынып

Қазақ тілі (ашық сабақ)

Күні Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы Біріккен сөз

Сілтеме Қазақ тілі оқулығының әдістемесі,ғаламтор

Сабақтың жабдығы Суреттер,тапсырмалар жазылған қима қағаздар,бағалау парақшалары

Жалпы мақсаттар

Оқыту нәтижесі

1.Біріккен сөз туралы түсінік беру,алған білімдерін саралап жинақтау,одан әрі тереңдету;

2.Оқушылардың тіл байлығын арттыру,сөздік қорларын молайту,сауатты әрі көркем жазу дағдыларын жетілдіру.

3.Оқушыларды ұқыптылыққа,ізденімпаздыққа,жинақы лыққа, шығармашылыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс- тәсілдері: сұрақ - жауап,талдау, жинақтау.

Сабақтың көрнекіліктері:қима қағаздар,суреттер

Техникалық құрал -жабдықтар: интербелсенді тақта

Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті

Бағалау парақшасымен таныстыру

Ынтымақтастық атмосферасы

Жарқырап күн де ашылды,

Айналаға нұр шашылды.

Оқушылар бір - біріне жақсы көңіл- күй сыйлап, сыныпта жақсы

Қайырлы күн !

Біз көңілді баламыз,

Қайырлы күн!

Сәлемдесіп аламыз.

Мақсатымыз - білім алу

Міндетіміз - еңбектену

Еңбектену арқылы

Беске қол жеткізу.

ахуал қалыптастырад ы.

Сабақ барысы: Оқушыларды бүгінгі сабақтың мақсатымен таныстыру.

1)Біріккен сөз туралы алған білімімізді тереңдету

2)Жадымызда сақтап ,пайдалана білу

3)Сауатты әрі көркем жазуға дағдылану

Сұрақ қоямын:

- Бірінші желтоқсанда қандай мереке болды?

- Енді,алда қандай мереке келе жатыр?

Тәуелсіз еліміздің ертеңгі ұрпақтары мына сендерсіңдер,балалар.Ендеше осы еліміздің көк байрағының биіктен желбіреуіне мына сендердің де қосар үлестерің бар екен.Ол үшін сендер әрдайым сабақты тек беске оқуларың керек.

Олай болса, өткен тақырыпты қайталау мақсатында «Саяхатқа шығу» ойынын ойнайық.

Жаңа сабақ: Шарты: Өздерің қалаған ,өздеріңе ұнайтын қаланың аты жазылған қағазды алып,артында жасырылған сұрақтарға жауап берулерің керек.Кім дұрыс жауап берсе , сол қалаға барып, қыдырып демалып келуге жолдама беремін .

Бағалау: Жолдама беріледі.

Балалар енді көріністі тамашалайық

Автор:Ерте,ерте ертеде Айна өмір сүріпті.Бірақ оның өмірі көңілсіз, әрі жалғызсырап жүріпті.Өмірден қатты түңіліп келе жатқанда оның алдынан жайқалған гүл шығады.

Гүл:Айна,айна сен неге сонша көңілсізсің?

Айна:Жалғыздықтан жалықтым,өзіме лайықты дос іздеп келемін.

Гүл:Мені елдің бәрі көркем, әдемі дейді, бірақ өзімнің әдемілігімді ешқашан көрген емеспін.Соны көргім келеді.Менімен дос болшы.

Айна:Алақай,алақай мен өзіме дос таптым деп қуанады.

Автор:Содан бері Айнагүл есімді қыз баланың есімін қоя бастапты.

Айнагүл сөзін сөз құрамына талдайық.

Айна және гүл деген екі түбір сөзден құралған.

Ой қорыту: Осылайша екі түбір сөздің бірігуінен жасалған күрделі сөздің бір түрі біріккен сөз деп аталатынын оқушылар өздері пайымдайды. Біріккен сөздер үнемі бірге жазылатыны ескертіледі.