Бірінші топ элементтері 9 сынып химия сабағы

Мектеп атауы: ШҚО білім басқармасы Зайсан ауданы бойынша білім бөлімінің "Х.Мұстафина атындағы мектеп-лицейі" КММ

Сабақтың тақырыбы: (I)-топ элементтері және олардың қосылыстары.

№6көрсетілім «Натрийдің сумен әрекеттесуі»

Бөлім:

9.2С I,II,III топ элементтері және олардың қосылыстары

Педагогтің аты-жөні:

Тұрарқанова Талшын Сайлаубекқызы

Күні:

09.12.2022 ж

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

(I)-топ элементтері және олардың қосылыстары.

№6көрсетілім «Натрийдің сумен әрекеттесуі»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.2.1.1 -атом құрылысы негізінде сілтілік металдардың жалпы қасиеттерін түсіндіру

9.2.1.2-сілтілік металдардың оксидтері мен гидроксидтерінің негіздік қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:

Сілтілік металдардың жалпы қасиеттерін біледі

Көпшілік оқушылар үшін:

Сілтілік металдардың оксидтері мен гидроксидтерінің негіздік қасиеттерін сипаттайды.

Кейбір оқушылар үшін:

Табиғатта таралуын анықтайды

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

5 мин.

І.Ұйымдастыру кезеңі:

а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

Тақтада көрсетілген сурет бойынша бір - бірімен амандасу.

ә). Топ ережесін еске түсіру.

б). Топтастыру.

Бір-бірімен амандасады.

Оқушылар суретте берілген QR арқылы 4 топқа бөлінеді.

I топ - негіздер

II топ - қышқылдар

III топ- тұздар

IV топ- оксидтер

Топтың ережесі:

ТҚЕ сақтау.

Топ басшысына бағыну.

Белсенді болу.

Бір-бірін тыңдау, өз пікірімен ашық бөлісу, басқалардың пікіріне құрметпен қарау.

Уақыт шегінде жұмыс жасау.

Мақсаты:

Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында бір-бірімен әр түрлі амандасады және мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.

Үй тапсырмасын сұрау

5 мин

Педагог жауап беретін оқушыны таңдайды.

Таңдаған оқушы есептердің жауабын айтады

Бір біріне дәптерлерін алмастыру арқылы бір-бірін бағалайды.

Интерактивті тақатада есептің жауаптары беріледі.

Жаңа сабаққа кіріспе

3 мин

(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

Видео көрсетіледі.

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

https://www.youtube.com/watch?v=_4UYtH-b7qg&t=4s

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Жаңа сабақты түсіндіру.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

10 мин.

Жаңа сабақты цифрлық ресурстар арқылы түсіндіру

Біз бүгін жаңа “(I)-топ элементтері және олардың қосылыстары.” мен танысамыз.

Мұғалімнің түсіндірмесі:

Элементтердің периодтық жүйесінде I 1(А) топтың негізгі топшасында сілтілік металдар орналасқан

Табиғатта таралуы.Бұл топтың металдары химиялық белсенді болғандықтан, табиғатта бос күйінде кездеспейді.Сондықтан натрий мен калий жер қыртысында көп тараған 8элементтің қатарына кіреді.

Металл натрийді кейде оның гидрокисдінің балқымасын ал негізінде, натрийді оның хлоридінің балқымасын электролиздеп алады:

Сілтілік металдардың химиялық қасиеттеріне тоқталсақ:

Көрсетілім «Натрийдің сумен әрекеттесуі»

7 мин

Тапсырма

12 мин

Тәжірибе жұмысы.(7 мин)

№1. Натрий сумен әрекеттесуі, сутек газы бөлінгенін анықтау.