Бірлескен және топтық жұмыс әдістемесі бойынша материал
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:68Жүктелді:0
Материалда бірлескен және топтық жұмысты ұйымдастыру, топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі және оқу үдерісінде қолданылатын жұмыс тәсілдері қарастырылған. Бұл материал жаңартылған бағдарлама бойынша жұмыс істейтін тренерлерге топтық оқытуды жоспарлау үшін пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Тақырыбы :
1-сабақ: Бірлескен және топтық жұмыс.Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі.
2-сабақ: Сыныптағы оқу үдерісі мен ондағы өзгерістерді басқару. Оқыту және оқу әдістемесіне өзгеріс енгізу қажеттілігін негіздеу. Мұғалім мен оқушының көзқарастары.
Мақсаты:
Мұғалімдер топта ұйымдастыру әдістемесіне талдау жасайды және ынтымақтыстықта оқыту туралы қорытынды шығарады.
Оқу нәтижесі:
Мұғалімдер топта және сапалы түрде жұмыс істейтіндердің арасындағы айырмашылдықты ескере отырып, шағын топтағы жұмыс моделін құрады және оқыту мен оқу әдістемесіне өзгеріс енгізу керектігі жөнінде негіздеме айтады.
Түйінді идеялар:
Мұғалімдердің бір-бірімен бірлескен жұмысының бірінші сабағын ұйымдастыру сапасы оқудың бұдан әрі қарай жүретінін түбегейлі әсер етеді. Осыған байланысты сергіту сәтінен (разминка) бастап, тренерлер сабақтарында қолданатын оқыту мен оқу тәсілдерінің негізінде тиісті модельді құру арқылы шағын топтардағы жұмысты ұйымдастыру әдістемесіне мысалдар келтірген маңызды.
Сабақ барысы
Уақыты
Тапсырмалар түрлері
Мектеп тренерінің іс-әрекеті
Мұғалімнің іс-әрекеті
Ресурстар
1 күннің (1сабағы )
15 мин
«Трубо байланысын реттеу» сергіту сәті.
Мақсаты : Бірлескен , топтасқан ұжымдық жұмыс істеу.
Алгоритм
1.Мұғалімдер тізбектеліп тұрады
2. А4 бумагыннан трубо жасау
3. Трубаны байланыстырады
4. Еш кедергісіз допты өткізу
Трубо байланысын реттеу арқылы бірлескен жұмыс жасалады .
Мұғалімдер ынтымақтаса бірлескен түрде жұмыс жасалады.
А4 бумагасы
«Қуаныш гүлі» әдісі арқылы топқа бөлу
Тренердің көмегімен топқа бөліп отырғызу.
Өзіне ұнаған гүлді алып, жаңа оқу жылымен құттықтап бір-біріне береді.Алған гүлдің түсімен топқа бөлініп отырады
Қызығушылығы жәнехоббиі
Отбасыңыз туралыақпарат
Оқытудан нені күтесіз?
Оқытуға қатысты сіздің күдік-күмәндарыңыз?
Оқыту туралы не білгіңіз келеді?
Оқушыларыңыздың бойынан сізге не ұнайды?
ӨзоқушыларыңыздыңбойындаСіздібәрінен де не толғандырады?
Неге қол жеткіздіңіз?
Неге қол жеткізгіңіз келеді?
Сенімді қарым-қатынастар құру дегеніміз не?
Егер топ мүшелері бір-біріне сенетін болса, олар нені жүктеп, не істей алатыны туралы ойланыңыз?
Гүл дестесі
Сауалнама
Сауалнама алу.
5 мин
«Миға шабуыл »
Ыдыстағы суды төкпей, тартылған жіптердің көмегімен көтеру. Мақсаты: бірлесіп шешімге келу, тапсырманы орындау.
Бұл тапсырманы орындау барысында алғашқы кезде қандай қиындықтар болды?
Тапсырманы орындау үшін қандай дағдылар қажет болды?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

