Блум таксономиясы бойынша әдістемелік семинар

Уақыты

Бейсембаева Бибігүл Адығұлқызы

Алматы қаласы

Ғ.Мүсірепов атындағы №86 мектеп-гимназия

Мектеп тренері

Коучинг сабақтың тақырыбы

Блум таксономиясы

Жалпы мақсаты

Білу

Түсіну

Қолдану

Талдау

Жинақтау

Бағалау

Блум таксономиясы туралы мағлұмат беру, іс-тәжірибеде қолдану, жеке тұлғаның оқуға деген ынтасын күшейту, белсенділігін арттыру, іздендіру, зерттеушілік жұмыстарына тарту, білімді өз беттерімен алуды қамтамасыз ету.

Оқыту сапасын жақсартуда Блум таксономиясының мәнін- мазмұнын ұғындыру, іс- тәжірибелерінде қолдануға ықпал жасау. Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдерді қолдануға, Блум таксономиясын сабақтарға мақсат қоюда, білімді игертуге, деңгейлік тапсырмаларды дұрыс әзірлей алуға бағыттау.

Күтілетін нәтиже

Коучинг барысында мұғалімдер теория арқылы,түрлі тапсырмалар орындай отырып , Блум таксономиясының 6 қадамының білімді игертуге тиімді екеніне көз жеткізеді.

Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері

Қатысушы мұғалімдердің пікірі бағаланатын іс-шаралар пайдалы болатынын біледі.

Сабақта туындаған негізгі идеялар

Мектепішілік ынтымақтастықты нығайту арқылы мұғалімдердің кәсіби біліктілігін арттыру.

Сілтеме

«Педагогикалық шеберлік орталығы.Нұсқаулық » ҚР-сы педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру бағдарламасы. Астана, 2017ж.

Қолданылатын рeсурстaр:

Интерактивті тақта, сурет түрлері, стикерлер, А-1 парақтары, картон қағаздары, түрлі түсті маркерлер, таратпа материалдар, флипчарттар, слайдтар.

Коучинг барысы

Кезеңдер мен тапсырмалар

Уақыт

Коучтің іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасын құру

2-3 минут

Сағат тілімен қасында тұрған адамға қарап жақсы қасиеттерін айту, жылы лебізін білдіру.

Шеңбер бойында тұрып,бірі-біріне жағымды ахуал қалыптастыруда тілек сөздер айтады.

Топқа бөлу

Шеңберде тұрған адамдар төрттен бөлініп тұра қалады.

2 мин.

Коучингке қатысып отырған адамдарды суреттерді таңдау арқылы бөлу.

Мұғалімдерденсуреттер жинап алып, әр үстелге қойылады. Топқа бөлінеді. Анықтама оқылады.

Топқа тапсырма

2 минут

Коучингке қатысушыларды сабақ мақсатымен таныстырған соң, оларға топ ережесін жасауды және топтық жұмысқа қойылатын критерийлерді, алгоритмді анықтап, талқылауды ұсынамын.

Топтың алтын ережесімен танысады Топтарға бірігеді,атын қояды.

Көшбасшы,хатшы,спикер,бағалаушы.

Топ мүшелері тақырып бойынша негіздемелермен танысып, Блум таксономиясының 6 қадамына салып түсіндіреді, постер қорғайды.

«Тұсаукесер»

5 минут

«Топтың маңыздылығы» бейнежазбасындағы бірліктегі істің пайдасын көрсету.

Бенежазба туралы ойларын ортаға салады.

«Сұхбат» стратегиясы

4 минут

Бейнеролик не туралы?

Біз бүгінгі коучингте не жөнінде ой бөліседі екенбіз?

Бейнеролик туралы не білетінін сұхбат беру арқылы айтады.

«Болжау» стратегиясы арқылы сұрақ қою.

Бейнеролик

5 минут