Бөліп шығару үдерісі және оның маңызы, 7 сынып биология

Сабақтың тақырыбы:

Бөліп шығарудың тірі ағзалар үшін маңызы. Жануарлардағы бөліп шығару өнімдері. Зат алмасудың соңғы өнімдері.

Мектеп: «Шелек ауылындағы №1 орта мектебі» КММ

Мұғалімнің аты-жөні:Д.А.Кокозова

Сынып: 7

Қатысқан оқушылар:

Қатыспаған оқушылар:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

7.1.5.1 - ағзалардың тіршілік әрекетінде бөліп шығарудың маңыздылығын түсіндіру

Сабақ нәтижесі:

Барлық оқушылар істей алады:

Ағзалардың тіршілік әрекетінде бөліп шығарудың маңыздылығын түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Ағзалардың тіршілік әрекетінде бөліп шығарудың маңызын суреттермен сипаттап, талдайды.

Кейбір оқушылар істей алады:

Ағзалардың бөліп шығару мүшелерін жіктеп, мысал келтіреді.

Бағалау

критерийі

Өсімдіктердің және жануарлардың бөліп шығару мүшелерін біледі. Өсімдіктер мен жануарлардын бөліп шығаратын өнімдерді атайды. Өсімдіктермен жануарлар бөліп шығаратын өнімдердің кейбіреуін сипаттайды

Тілдік құзіреттілік

Метаболизм, анаболизм, катаболизм, несепнәр,зат алмасу, организм, улы заттар, артық дәрумендер, эфир булары, хлороформ, тері бездері,сүт қышқылы, сілекей бездері, гормондар, гемоглобин, жиырылғыш вакуольдар, мальпигий түтіктері.

Ресурстар

Оқулық, суреттер,топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру,рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Физика - энергия алмасу.

Химия - бөлінетін органикалық және бейорганикалық заттар.

Алдыңғы оқу

Тыныс алу мүшелерінің аурулары. Тыныс алу мүшелерінің ауруларының себептері мен алдын алу жолдары (өкпе обыры, астма, бронхит, туберкулез, тұмау).

Сабақтың жоспары

Жоспарланған

уақыт

Сабақ барысы :

Оқыту ресурстары

Сабақтың басы

5 минут

10 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу,түгендеу

Психологиялық ахуал тудыру: «Есім акрюнимы»

Топтарға бөлу.1,2,3 сандарына санау арқылы топқа бөлінеді.

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Ой шақыру.

Оқушылар оқу таныстырылымынан жануарлардың бөліп шығару органын, өсімдіктердің бөліп шығару сызбасын көреді және олардан бөлінетін заттарды атайды.

Оқушылар сабақ тақырыбын анықтайды.

«Қол шапалақтау» әдісі арқылы бағаланады

Амандасады

Тренинг

1-топ,2-топ

3-топ

Слайд

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану

Жеке жұмыс. Жаңа сабақ. Оқулықтағы мәтінмен жұмыс.

«Кітаптың шетіне жазылған белгілер» әдісі

(білетінмін, білмегенмін, таңқалдырды!)

Оқушылар мәтінді алып, оқып, шетіне белгі қояды, жұптаса отырып жұмыс дәптерлеріне қысқаша тезис орындайды

Оқулық.

Жаңа білім

10 минут

Топтық жұмыс.

«Ақпарат алу» әдісі арқылы оқулықтағы мәтінмен жұмыс.

І топ. Бөліп шығарудың тірі ағзалар үшін маңызы

ІІ топ. Жануарлардағы бөліп шығару өнімдері

ІІІ топ. Зат алмасудың соңғы өнімдері

Берілген мәтінді оқып шығып, жұпта талдап, топпен постер қорғайды.

«Мадақтау» әдісі арқылы бағаланады

Жеке жұмыс:

1-тапсырма

Кесте құру. Оқушылар оқулықтан ізденіп, сол бойынша кестені толтырады.

Тірі организм

Бөліп шығару мүшесі

Бөліп шығару өнімдері

Адам

Өсімдік

2-тапсырма: Ағза және қоршаған орта арасындағы зат алмасу үдерістерінің мәнін түсіндіріңдер.

3-тапсырма: Берілген тақырыптың ішінен термин сөздерді теріп жазу

Термин сөздер