Бөліп шығару жүйесінің гигиенасы, ашық сабақ, 9 сынып

Бөлім:

9.2B Бөліп шығару

Педагогтің аты-жөні:

Ерманалиева Улданай Ержановна

Күні:

23.11.23 ж

Сыныбы: 9 «Ж»

Қатысушылар саны: 27 Қатыспағандар саны: 4

Сабақтың тақырыбы:

Зәр шығару жүйесінің гигиенасы. Бүйрек және зәр шығару жүйесінің аурулары: пиелонефрит, цистит, бүйрекке тастың жиналуы. Себептері және алдын алу шаралары. § 20. Бөліп шығару жүйесінің гигиенасы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.1.5.4 - бүйрек және зәр шығару жүйесі ауруларының алдын алу жолдарын түсіндіру;

Сабақтың мақсаты:

бүйрек және зәр шығару жүйесі ауруларының алдын алу жолдарын түсіндіреді;

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

0-3мин

3-8мин

І.Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу үшін «Көңіл күй» әдісін пайдаланып, оқушылар бір- бірінен көңіл-күйлерін сұрау арқылы психологиялық ахуал туғызады.

Алдыңғы білім: Барабанды айналдыра отырып берілген сұрақтарға жауап беруді ұсынады

Тақырып мақсатын анықтау

Оқушылар ұстазымен амандасады, көңіл-күйлерін сұрау арқылы психологиялық ахуал жасайды;

Қошемет сөздермен ынталандыру.

Жарайсыңдар!

Сәттілік!

Бүгінгі сабақта тек 10 балл

Бағалау критерийі:

-сұрақтарға жауап береді

https://wordwall.net/ru/resource/64358660/%d0%b1%d0%b5%d0%b7%d1%8b%d0%bc%d1%8f%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b91

Сабақтың ортасы

8-13мин

Бүгінгі сабақ рөлдік ойындар арқылы өтеді. Оқушылар арасынан уролог, интерн, науқас, УЗИ қызметкері, лаборант, диетолог, нутрициолог сайлап алу. Әр мамандардың қызметімен таныстыру, орындарына отырғызу

Жаңа тақырыпты ашу мақсатында ауру түрлерін науқастарды симптомдарын анықтап, емдеу жолдары арқылы түсіндіреді. Науқастарын анализ бен УЗИға жолдама беру.

Бағалау критерийі:

-симптомдар арқылы ауру түрін анықтау

презентация

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс

13-20мин

Науқастарды анализ, УЗИға апару, бағыт-бағдар беру

Науқастарымыз УЗИ мен анализдерін өтіп, дәрігер алдына оралады

УЗИ маманы науқастарды қабылдайды

Лаборанттар қан алып, зәр құрамын анықтайды

Уролог мамандары анализ және УЗИ нәтижесіне қарап диагноз қояды

Диетолог науқастардың диагнозына қарай тамақтану рационын құрастырады

Нутрициолог жалпы ауырмау үшін дұрыс тамақтану рационын жасайды

Дескриптор:

Аурудың алдын алу шараларын анықтау

Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс

20-25мин

Бағыт-бағдар беру

Тақырып бойынша сұрақтар:

Wordwall құрастырылған сұрақтар

Бағалау критерийі:

- Зәр шығару жүйесі мүшелері мен бүйрек ауруларының алдын алу жолдарын түсіндіреді;

-аурудың белгілерімен таныстырады

Диетолог науқастардың диагнозына қарай тамақтану рационын түсіндіреді

Нутрициолог жалпы ауырмау үшін дұрыс тамақтану рационын айтып өтеді

Оқушылар жеке жауап береді

Дескриптор:

- зәр шығару жүйесі мүшелері мен бүйрек ауруларын атайды

-себебін анықтайды

-алдын алу жолын ұсынады

-сұрақтар арқылы білімдерін тексереді

Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері

https://wordwall.net/ru/resource/64362490/%d0%b1%d0%b5%d0%b7%d1%8b%d0%bc%d1%8f%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b92

Сабақтың ортасы

25-35мин

Оқушыларға бұгінгі тақырып бойынша алған білімдерін бекіту тапсырмаларын беріледі. Әр орындаған оқушы бағаланады.

Тапсырма: «Терминдердің жалғасын тап» әдісін қолдану арқылы оқушыларды бағалау;

Пиелонефрит дегеніміз..................

Цистит ауруы ол.......................