Бүйрек және зәр шығару аурулары, сабақ жоспары, 9 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың таралуы

9.2. В Бөліп шығару

Мектеп:

Сабақ тақырыбы: Зәр шығару жүйесінің гигиенасы. Бүйрек және зәр шығару жүйесінің аурулары : цистит,бүйрекке тастың жиналуы. Себептері және алдын алу шаралары.

Күні:

Мұғалімнің есімі:

Сынып: 9

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

9.1.5.4 Бүйрек және зәр шығару жүйесі ауруларының алдын алу жолдарын түсіндіру

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы: Бүйрек және зәр шығару жүйесі ауруларының алдын алу жолдарын түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі: Бүйрек және зәр шығару жүйесінің ауруларының себептерін және алдын алу шараларын анықтайды.

Кейбір оқушылар: Бүйрек және зәр шығару жүйесі ауруларының ағза үшін қауіпті екеніндігін сипаттайды.

Ойлау деңгейі:

Білу, түсіну, қолдану.

Бағалау критерийлері: (жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

-Зәр шығару жүйесінің гигиенасын сипаттайды.

- Бүйрек және зәр шығару жүйесінің ауруларының себептерін түсінеді

- Бүйрек және зәр шығару жүйесінің ауруларының алдын алу шараларын анықтайды.

-Бүйрек және зәр шығару жүйесі ауруларының қауіптілігін түсінеді

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар:

-Бүйрек және зәр шығару жүйесі ауруларының алдын алу жолдарын айталады.

Термин сөздер:

Нефрит-нефрит-nephritis

Энурез- энурез-enuresis

бүйрек тасы- Почечный камень-kidneys stone

пиелонефрит-пиелонефрит-pyelonephritis

цистит-цистит-cystitis

Сыныптағы диалог/жазу үшін қажетті сөз тіркестері:

-Энурез ауруының себептері қандай және оны болдырмау жолдарын ұсыныңыз?

-Қуықтың қабынуы қандай себептерге байланысты туындайды?

Құндылықтарды дарыту:

Денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету.

Сын тұрғысынан ойлауға,жауапкершілікті сезінуге,топ ішінде ынтымақтасып,бірлесе жұмыс жасауға баулу.

Пәнаралық байланыс

Химия-«қышқылдар»

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметін сипаттайды

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу,түгелдеу.

Оқушылардың зейінін шоғырландыру. Ынтымақтастық атмосферасын құру.

Үй тапсырмасы «Миға шабуыл» оқушылар өткен сабақты пысықтау мақсатында

Бүйрек ауруларының қандай түрлерін білесіңдер

Адамда зәр шығару жүйесі неден тұрады?

Бүйрек тастары қалай пайда болады?

Бүйректің жұмысына әсер ететін факторлар?

Бүйректің құрылымдық бөліктері?

Нефрон дегеніміз не?

Жануарлар ағзасынан қандай заттар және қай мүшелер арқылы шығарылады?

Өрлеме жұқпа дегеніміз не?

Қалыпты қызмет атқаратын бүйректе өндірілетін екінші реттік зәрдің құрамы қандай болады?

Терлеу, зәр мүшелеріне қалай әсер етеді?

ҚБ: мұғалім мадақтауы

«Түрлі түстерді таңдау» әдісі суреттер арқылы 2 топқа бөлу.

интербелсенді тақта

Ортасы

«Кинометафора» әдісі. Оқушыларды сыни ойлауға үйрете отырып, сабақтың тақырыбын анықтап алу.

1-тапсырма

Топтық жұмыс.

Оқулықпен жұмыс. Оқушылар мәтінді жекелей оқиды, топта талдайды.

«Фишбоун» әдісі бойынша балық қаңқасына тақырыптарды талдап постерге түсіріп талқылайды.

І топ. Пиелонефрит-бүйрек жұқпалы ауруы.

ІІ топ. Цистит-қуықтың жұқпалы қабынуы.

Дескриптор: -Пиелонефрит ауруын сипаттайды.

-Қуықтың жұқпалы ауруы цистит туралы түсінік береді.

ҚБ: «екі жұлдыз,бір тілек»

№2-тапсырма.

Жұптық жұмыс: Деңгейлік тапсырмалар.«Бірге ойлаймыз » әдісі Жұптық жұмыс кезінде оқушылар тапсырманы орындап, бірін- бірі тексереді.

1-деңгей

Тапсырмалар

дұрыс

дұрыс емес

Пиелонефрит –қан қысымның төмендеуі

2 Бүйрек ауруларын невролог дәрігер емдейді

3 Цистит белгілері жасырын байқалады.

4. Бүйрек жұмысын тәтті тағамдар жақсы әсер етеді

Дескриптор.

1.Пиоленефриттің пайда болу жолдарын сипаттайды.

2. Бүйректі емдейтін дәрігерді біледі.

3. Цистит ауруының белгілерін түсінеді.

4. Бүйрек жұмысына жағымды әсер ететін факторларды айтады.

2-деңгей

Бүйрек аурулары және алдын алу шаралары