Бөлшек рационал теңдеулерге арналған 8-сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Математикалық анализ бастамалары

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Бөлшек рационал теңдеу

Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

8.5.2.2.Мәтін есептерді бөлшек рационал теңдеудің көмегімен шешу

Сабақ мақсаттары

Мәтін есептерді бөлшек рационал теңдеудің көмегімен шешеді.

Жаңа айнымалы енгізу арқылы рационал теңдеулерді шешеді.

Рационал теңдеу түбірлерінің есеп шартын қанағаттандыратынын көрсетеді

Бағалау критерийі

Мәтін есептердің шартын түсіну

Мәтін есептерді бөлшек рационал теңдеудің көмегімен шешу

Тілдікмақсаттар

Оқушылар: Мәтін есептерді бөлшек рационал теңдеудің көмегімен шешу алгоритмін айта алады.

Пәнге қатысты лексика мен теринология: Рационал теңдеу,жаңа айнымалы, бөлшек, қатынас,ЕКОЕ,ЕҮОБ.

Диалогқа/ қажетті тіркестер: Мәтін есептерден ...... теңдеу құрайды. Жаңа ...... енгізеді. Түбірлерін ......

Құндылықтарды

дарыту

Оқушыларды еңбек және шығармашылық ынтымақтастық, өмір бойы білім алуға, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке тәрбиелеу.

Пәнаралықбайланыстар

География,геометрия

Бастапқы білім

Квадрат теңдеу, рационал теңдеу

Сабақбарысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

8 минут

Оқушылармен амандасамын,түгелдеймін. Оқушылардың көңіл-күйін көтеру мақсатында Н.Ә. Назарбаевтың «Мақсатқа жету үшін біздің санамыз ісімізден озып жүруі, яғни одан бұрын жаңғырып отыруы тиіс. Бұл саяси және экономикалық жаңғыруды толықтырып қана қоймай олардың өзегіне айналады». деген сөздерін айтамын. Оқушыларды «Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлемін.

Үй тапсырмасын «цифрлық диктант» әдісі арқылы оқушылар өзін-өзі тексереді.

Оқушылардың ынтасын сабаққа аудару мақсатында «Миға шабул» әдісін қолданамын. ( Қорада тауықтармен қояндар жүр. Олардың бастарының саны 16 ал аяқтарының саны 48. Қорада неше тауық, неше қоян бар?)

Кеспе суреттер

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

25 мин

Оқушылар «Джигсо» әдісі арқылы жаңа тақырыпты топ болып талдап, тақылап постерде қорғайды.

Топпен жұмыс:

Әр топқа есептерді «қоржын» әдісі арқылы беремін

1-топ

Бөлшектің алымы бөлімінен 2-ге кем. Егер осы бөлшекке кері бөлшекті қосса, онда бөлшегі шығады. Бастапқы бөлшекті табыңыз

2-топ

Бөлшектің бөлімі алымынан 7-ге артық. Егер осы болшекке оған кері бөлшекті қосса, онда бөлшегі шығады. Бастапқы бөлшекті табыңдар

3-топ

Жай бөлшектің бөлімі алымынан 3-ке артық. Егер алымына 8-ді, ал бөліміне 2-ні қосса, онда берілген бөлшек -ге артады. Бастапқы бөлшшекті табыңыз.

Бағалау критерийі

Дескриптор

Мәтін есептердің шартын түсіну

Мәтін есептерді бөлшек рационал теңдеудің көмегімен шешу

Есептің шартын түсінеді,

Теңдеу құрады

Жаңа айнымалы енгізеді

Ортақ бөлімге келтіреді