Бояу сыры тақырыбы бойынша 8 сынып сабақ жоспары

Тексерілді

оқу ісінің орынбасары орынбасары Р.Маханбетова

Мектеп: Б.Момышұлы атындағы жалпы білім беретін мектеп

Бөлімі: Кәсіп пен еңбек. Болашақ мамандықтары

Сабақ тақырыбы

Бояу сыры

Күні:

Сыныбы:

8 «А»

Пән мұғалімі:

У.Ускенова

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

8.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазу. (аргументативті эссе жазу)

8.4.3.1 Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану

Сабақтың

Мақсаттары

Оқушылардың барлығы орындай алады: мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын анықтайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолданады

Оқушылардың кейбіреуі орындай алады: өз ойын дәлелдеп жазады.

Тілдік

мақсат

Оқушылар орындай алады: құнды пікірлер жазады, құндылығын түсінеді, эссе құрылымы мен даму желісін сақтап жазады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: ғарыш перзенті, картина,философтар

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: біздің пікірімізше, қарсылық білдіремін, деп ойлаймын, бұл пікірмен келісемін.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Сенің суретші болғың келе ме?

Құндылықтарды

Игерту

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы. Елжандылық, толеранттық, ұлтжандылық тәрбие.

АКТ қолдану дағдылары

https://www.youtube.com

Пәнаралық байланыс

Тарих, қазақ тілі, география.

Бағалау критерийі

Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап жазады

Мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстырады

Өз ойын дәлелдеп жазады

Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолданады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Алдыңғы білім

Кәсіп туралы біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Уақыты

Сабақтағы жоспарланған жаттығу

Ресурс

Сабақтың басы

5 мин.

1. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу.

2. Психологиялық ахуал. Бір-біріне жақсы көңіл-күй тілейді.

3. «Доп лақтыру» әдісі арқылы сұрақ-жауап жүргізу

4. Топқа бөлу

Топқа 1-4-ке дейін санау арқылы бөлінеді.

Сабақтың ортасы

5 мин

10 мин.

10 мин..

Оқушыларға сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады. Оқушылар төрт топқа бөлініп оқылым мәтіні бойынша сұрақтар таратылады.

1.Автордың ойынан не байқадыңдар?

2. Суретшінің көзқарасынан не айта аласыңдар?

3. Сурет өнерін өздерің түсіне алар ма едіңдер?