Броундық қозғалыс сабақ жоспары 8 сынып физика

Қысқа мерзімді жоспар Сабақ жоспары

Пәні: Физика Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 8.3

Мектеп: №76 негізгі орта мектеп.

Күні: Мұғалімнің аты жөні: Сейдимббекова К.И. Сынып: 8 Қатысушыла р саны:

Қатыспағандар :

Сабақ тақырыбы Броундық қозғалыс, жылулық қозғалыс, диффузия. Осы сабақта жүзеге асатын оқу мақсаты

8.3.1.1-молекула кинетикалық теорияның негізгі қағидаларын дәлелдейтін мысалдар келтіру және тәжірбиені сипаттау. Сабақ мақсаты Барлық оқушылар істей алады:. Броундық қозғалыс, жылулық қозғалыс диффузия жайлы мағұлмат беру. Көптеген оқушылар істей алады: Бұл құбылыстардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын көрсету. Кейбір оқушылар істей алады: Броундық қозғалыс, жылулық қозғалыс, диффузия құбылыстарын тұрмыста және техникада қолдана білуге үйрету. Бағалау критерийі 1. Броундық қозғалыс, жылулық қозғалыс, диффузия жайлы мағлұмат біледі. 2. Бұл құбылыстардың ұқсастығы мен айырмашылықтарын көрсете алады. 3. Броундық қозғалыс, жылулық қозғалыс, диффузияны жұмыста, техникада пайдалануына мысалдар келтіре алады. Тілдік мақсаттар

Құндылықтарды дарыту

Мәңгілік ел: «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына сәйкес оқушыларды еңбек сүйгіштілікке, білімге, іздемпаздылыққа, мақсат қойып соған жетуге баулу. Пән аралық байланыс Биология, химия.

АКТ-ны қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, электрондық оқулық, интернет желісі, слайд.

Қазақша Орысша Ағылшынша Жылулық

қозғалыс

Тепловые движения Termal motion

Диффузия Диффузия Diffusion Броундық

қозғалыс

Броуновское

движение

Brownian motion

Қосымша білім Журналдар, ақпараттық желілер. Алдыңғы білім 1. Молекулалар мен атомдар, олардың

қасиеттері, заттың агрегаттық күйлері жайлы мағұлматтар біледі. 2. Теорияны практикамен байланыстыра

алады.

Сабақ барысы

Жоспарланғ

ан сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған қызмет

(іс-әрекет)

Ресурстар

Сабақтың басы 10 мин.

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, балалардың көңіл-күйін анықтау. Оқушылардың көңіл күйі көтеріңкі болуы үшін конфеттердің түсіне қарай топқа біріктіру. 1 - топ. Диффузия. 2 -топ. Молекула. 3 - топ. Броун. Сабақта қарастыратын мәселелер:

1. Үй тапсырмасын сұрау. 7 –

сынып физика курсын еске түсіру, шолу жасау. «Қар кесегі» (жеке жұмыс) әдісін пайдаланып түрлі сауалдар беру арқылы үй тапсырмасын тексеру. 1. Жылу деген не? 2. Ыстық және суық дене жайлы

не білеміз? 3. Броунның қандай еңбектерін

білеміз? 4. Молекулалар мен атомдар,

олардың қозғалыстары, әрекеттесуі жайлы не білеміз? 5. Заттың агрегаттық күйлері

қатты, сұйық, газ айырмашылықтары туралы не білеміз? 6. Механикалық құбылыс

сипаттамасын ата? Дескриптор

 Жылу туралы, ыстық, суық денелер жайлы біледі.  Броун туралы еңбектерін біледі.  Молекулалар мен атомдар және олардың қозғалыстары мен әрекеттесуін сипаттай алады.  Заттың агрегаттық күйлерін

Акт плакат стикер маркер конфеттер смайликтер.

(қатты, сұйық, газ) ажырата алады.  Механикалық қозғалысты сипаттай алады. Қалыптастырушы бағалау.

Сабақтың

ортасы 23 минут

Жаңа тақырып «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі. (оқулықпен, мәтінмен жұмыс) Әр топқа жаңа тақырыптарға сай суреттер беремін, бүгінгі сабақата не жайында айтылатынын оқушылардың өздігінен ұғынуға үйретемін. 1-топ. Диффузия. Диффузия жайында не білеміз?

2-топ. Молекула. Дене молекулаларының жылулық қозғалысы жайында не білеміз?

3-топ. Броун.