Бұйым жасау және сәндеу бойынша сабақ жоспары 6-сыныпқа

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2-бөлім. А : Сәндік- қолданбалы өнер.

Мектеп:

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні:

Сынып: 6-

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Бұйым жасау. Бұйымды сәндеу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.3.2-Ажырайтын және ажырамайтын біріктіру әдістерін қолданып, бірнеше бөлшектерден тұратын бұйым жасау

6.2.3.3-Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану

6.2.6.1-Қауіпсіздік техникасын қадағалап, оның маңыздылығын сезіне және демонстрациялай отырып, материалдар мен құралдарды қолдану.

Сабақ мақсаттары

Табиғи материалдардың пішіндерін анықтап, әр түрлі бейнелермен ұқсастықтарын іздеп табу.

Жұптасып шығармашылық жұмыстың нобайын орындау.

Бағалау критерийлері

Табиғи материалдардың түрлі бейнелермен ұқсастықтарын табады.

Шығармашылық идеяларына байланысты нобайлар орындайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Бұйым туралы ауызша және жазбаша түрде баяндама жасап ойын түсіндіріп береді.

Пәндік тіл және терминология: Құрақ құрау- лоскутное шитье-quiting ,

-құрақ құрау түрлері , -квилт техникасы, -печворк өнер

Табиғи материалдар, талдың қабығы,бұтақ, тал түбірі,құм ,жапырақ,гүл күлтелері, кепкен жемістер, сабан, құс қауырсындары, мүйіз, сүйек, тері.

Диалогқа/жазбаға қажетті тіркестер:

............. әшекей бұйым жасауда қандай заңдылықтарды ескерген?

Мен бұл.........таңдау себебім, ...

Мен бұны ... материалдан жасалғанын білдім.

Мен ... ........пайдалы жақтарын білемін.

Мен ... материалдар мен құралдарды қолданғанын білдім.

Бұйым мынадай ............. тұрады

Құндылықтарды дарыту

Индустрияландыру мен инноватцияларға негізделген экономикалық өсу. Экономикалық өсу – бұл біздің еңмаңызды міндетіміз, Қазақстанның өңірлік және жаһандық бәсекеге қабілеттілігі осыған тікелей байланысты. Біздің басты міндетіміз – өндірісті, білім мен ғылымды біріктіру, инноватциялық – индустриялық кластерлерді дамыту. Сондықтан елімізде ғылым саласының шешуші реформалары, білім беру жүйесі жаңғырту жүргізілуде, техникалық және кәсіби мамандар даярлаудың жаңа тиімді жүесі жасалды.

Пәнаралық байланыстар

Биология, тарих, сызу пәндерімен тығыз байланыста болады.

АКТ қолдану дағдылары

Шығармашылық идеяларын іске асыруда АКТ қолданады .

Бастапқы білім

Табиғи және жасанды материалдардың физикалық, технологиялық пен механикалық қасиеттерін және олардың қолдану аясын анықтау және сипаттау.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру бөлімі: Оқушыларды орналастыру, амандасу.

Интерактив тақтасында сабақтың тақырыбы, мақсаты көрсетіледі. Табиғи және жасанды материалдардан жасалған бұйымдар туралы видео көрсету.

Сиқырлы суреттер» /тұсау кесер жаңа тақырыпты ашу, мақсатымен таныстыру/

Табиғи материал дегеніміз не?

Табиғи материалдар не үшін керек?

Табиғи материалдардан қандай бұйымдар жасауға болады?

Табаиғат-адамөміріндегіеңкеректіқазынакөзі. Адам жаратылысынанберітабиғаттакездесетіннәрселердіңбәрін мысалы; ағаш, тас, құм, шөптербәрінкерегінежаратабілген. Сондықтан жердегі өсіп тұрған заттарды өз керегіне жарата отырып, одан әртүрлі бұйымдар жасаған. Табиғаттан ерегіңді…