Бұйымды дайындау бойынша сабақ жоспары 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

2А Бөлім – Дизайн және технология

Мектеп: №105 мектеп-лицей

Күні: 09.12-10.12.2019 ж

Сынып: 8 «А» «Б»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Бұйымды дайындау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.3.1 Қол, механикалық құрал-жабдықтарын қолдана отырып, бұйымдардың функционалдық және эстетикалық сапасын арттыру үшін материалдарды өңдеу мен безендіру әдістерін анықтау, пайдалану.

8.2.3.3 Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану.

Сабақ мақсаттары

Қажетті құралдар көмегімен дөңгелек үстел элементтерінекүйдіру әдісі арқылы көркемдеу жұмыстарын орындау.

Дайын болған үстелэлементтерін ою- өрнектермен безендіру.

Бағалау критерийлері

Білім алушы

Құралдар көмегімен өздері дайындаған қазақтың дөңгелек үстелініне күйдіру әдісін тиімді орындайды;

Көркемдеу элементтеріне ұлттық ою- өрнектерден эстетикалық композиция құрады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Көркемдеу құралдарына мысал келтіреді;

Көркемдеу құралдарының міндетіне қарай ерекшеліктерін түсіндіреді;

Тұрмыстық заттарды көркемдеуге арналған түрлі материалдарды анықтайды және атайды.

Пәндіклексикажәнетерминология:

Ұлттық тұрмыстық заттар, ою- өрнектер, технолгиялық құжаттар.

Мен бұл ою- өрнектерді таңдаған себебім...

... техника арқылы бұйымды безендіру ... болды.

Мен бұл материалдарды қолданған себебім ...

Техногиялық карта ........үшін керек.

Құндылықтарды дарыту

Өзгелердің көзқарасын бағалау және сыйлау.

Оқушыларды жұппен және топпен жұмыс істеу қабілеттерін қалыптастыру.

Эстетикалық талғамдарын дамыту.

Оқушыларды жауапкершілікке және біріге жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Өнер, технология, математика пәндері бойынша пәндік теорияны қолдану

АКТ қолдану дағдылары

Берілген сабақ барысында оқушылар қажетті ақпарат жинау үшін және зерттеу барысында АКТ дағдыларын қолдана алады.

Бастапқы білім

Зерртеу жүргізе алады. Көркем материалдарды қолдана біледі. Оқушылар жұмыстарын таныстыра және талдай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Сабақтың басында оқушылар назарын аударуға екпін жасау.

Коллаборативті орта қалыптастыру.

Өткен сабаққа қысқаша шолу:

Үстелді қандай техникада орындадыңыздар?

Тәжірбиелік жұмыс барысында қандай қиындықтар кездесті? Қандай жолмен шешуге болады?

Сіздің таңдаған ою- өрнегіңіз қандай?

Неліктен бұл өрнекті таңдадыңыз?

Оқушылармен бірге сабақ тақырыбы және мақсаттарымен танысу/ ОМ

Сабақтың ортасы

5 минут

25 минут

Оқушылармен үстел үсті тақтайы мен аяқтарын қандай әдіс арқылы көркемдейтіндері туралы талқылайды. Сұрақтар:

Үстел бетінің тақтайын қандай әдіспен көркемдейсіз?

Күйдіру әдісі неге тиімді?

Бояу әдісі неге тиімді?

Алдыңғы білімдерінде оқушылар ою- өрнектермен жұмыс орындаған болатын.

Тәжірбиелік жұмыс жасар алдыңда ағашты күйдіріп өрнектеу аспабымен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік техникасы туралы оқушылармен бірге нұсқама жүргізу.

Тәжірбиелік жұмыс. Топтық жұмыс.

Оқушылар орындалған нобайларына сүйене отырып, әрбір топ өздерінің үстел үстінің беттеріне көркемдеу/ безендіру жұмыстарын жүргізеді.Мысалы; ағашты күйдіру техникасында орындау ұсынылады.