Бұйымды дайындау технологиясы 8 сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың Мектеп: Абай атындағы №4 ЖОМ

тарауы: Мұғалімнің аты-жөні: Бериков Бексұлтан

Дизайн жане технология Қатысқандар:

Күні: Қатыспағандар:

Сынып: 8 (ұлдар)

Сабақтың тақырыбы

Бұйымды дайындау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.3.3. Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында Қазақ ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану.

Ойлау дағдысының деңгейі

Білу және түсіну,қолдану

Сабақтың мақсаты

Барлығы: Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану;

Көпшілігі: Бүгінгі сабақ барысында қазақ халқының зергерлік бұйымдары туралы толық мәлімет алу.

Кейбіреуі: Зергерлік бұйымдарда қолданатын материалдарды, өрнек түрлерін пайдалану жолдарын білу.

Бағалау критерийі

Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элементтерін пайдаланды.

Бүгінгі сабақ барысында қазақ халқының зергерлік бұйымдары туралы толық мәлімет алды.

Зергерлік бұйымдарда қолданатын материалдарды, өрнек түрлерін пайдалану жолдарын білді.

Тілдік мақсаттар

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін тілдік бірліктер:

Неге екенін түсіндіре аласыңдар ма?

... бұл зергерлік өнер бұйымдары ?

... бұл әшекей бұйымдар?

... бұл ою - өрнектер?

Талқылауға арналған тармақтар:

Сәндік өнер дегеніміз не?

Зергерлік өнер дегеніміз не?

Қазақстанның зергерлік өнерінің ерекшеліктері қандай?

Әшекей бұйымдар дегеніміз не?

Пәндік тіл және терминология

Эскиздер, әшекей, сәндеу.

Құндылықтарға баулу

Оқыту: Қазақстан суретшілерінің жұмыстарымен таныстыру арқылы

іс-қимыл ұлттық мәдени кодтар, өзара зерделеп және әлемдік көркемдік дәстүрлердің шығармашылығы зерттелетін шеберлері;

Сыйластық: түрлі елдердің мәдениетіне қатысты , ұлттық мәдениетті және толеранттылықты құрметтеп тәрбиелеу;

Ынтымақтастық: өзара жұмыс кезінде, топтық және жұптық сыйластықты қалыптастыру.

Пəнаралық байланыс

Тарих, әдебиет, бейнелеу өнері

Алдыңғы білім

Әшекей бұйымдары жайлы жалпы білімдері бар.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі

«Тілек» арқылы бір-біріне ізгі тілек тілеу арқылы ынтымақтастық атмосферасын орнату

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындап алу мақсатында «Артығын алып таста» әдісін пайдаланамыз.

Оқушыларға бірнеше қолөнер заттарының суреттер жинағын (сабақ тақырыбымен байланысты) көрсетеміз. Олар қай сурет басқа суреттерге қатысты емес екенін анықтауы керек.

«Санамақ» арқылы топқа біріктіру

Әшекей бұйымдары атаулары бойынша топқа біріктіру

1 топ – «Алқа» тобы

2 топ – «Сақина» тобы

«Дөңгелек үстел» әдісі оқушылар өз ойларын ортаға салып талқылайды. Әр топ өз тақырыптары бойынша талқылау жүреді.

Топ атауы қолөнер туындысының қай түріне жатады?

Бұл затты бұрынғы кезде қалай пайдаланған және кімдер жасап шығарған?

Бұл затты қандай материалдармен орындаған? Осы сияқты бірнеше сұрақтарды қамти отырып толық мәлімет береді.

Дескриптор:

Топ атаулары бойынша толық мәлімет бере алды.

Берілген сұрақтарға да тұжырымды жауап бере алды.

ҚБ «Бас бармақ» әдісі оқушылар бірін-бірі бағалайды