Бұйымның жеке бөліктерін өңдеу 6 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

3 A бөлім: Дизайн және технология

Мектеп: №4

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Касымова.А.Т

Сынып: 6 «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Жеке бөліктерін өңдеу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Тігін бұйымдарын ылғалды- жылулық өңдеу режимдерін білу, сипаттау және оларды тәжірибеде қолдану.

Әр түрлі конструкциялар мен материалдарды (тоқыма, табиғи және жасанды) қолдана отырып, бір өнім орындау.

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы орындай алады:

тігін бұйымдарын ылғалды жылумен өңдеуді қолдану;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

түрлі материал, құрал-жабдықтар және техникаларды қолданып, бұйым жасау;

Оқушылардың кейбіреуі орындай алады:

Әр түрлі конструкциялар мен материалдарды қолдана отырып, бір өнім орындау.

Бағалау критерийлері

ылғалды жылумен өңдеудің негізгі режимдерін біледі;

бұйымдарды біріктіреді;

бұйымды жасау үшін материалдар мен техникаларды, құралдарды тиімді қолданады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Фактура – texture

Мата қасиеті – свойства ткани - tissue properties

Талшық – волокна – fiber

Тігін машинасы – швейная машинка - sewing machine

Құндылықтарды дарыту

Осы сабақта балалардың бойына еңбек және шығармашылық, бір-біріне құрмет құндылықтары практикалық тапсырма орындау арқылы дарытады.

Пәнаралық байланыстар

Химия (мата талшықтарының құрамы мен қасиетін анықтау тапсырмасы).

Бастапқы білім

Оқушылар алдыңғы сабақта тоқыма материалдарынан түрлі бұйым жасау туралы идеяларын дамыту бойынша жұмыс жасады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылардың сабақ барысындағы іс-әрекеттерімен таныстыру.

Сабақ тақырыбы: Жеке бөліктерін өңдеу.

Сабақ мақсаты: Түрлі материал, құрал-жабдықтар және техникаларды қолданып, бұйым жасау;

Сабақтың ортасы

Жеке бөліктерін өңдеу.

Оқушыларға бірлесіп жұмыс реттілігін құрастыруды ұсыну.

Сыныпқа сұрақ:

Жұмысты қуыршақтың қай бөлігін тігуден бастаған дұрыс, неге?

Өткен сабақты қайталау.

1- Тапсырма : Қуыршақ бөліктерін өңдеу.

Оқушыларды жалпы жоспар бойынша жұмыс жасауға бағыттаймын:

•қуыршақтың басын тігу;

•қуыршақтың денесін тігу;

•қолы мен аяғын тігу;

•барлық бөлшектерін синтепон немесе мақтамен толтыру.

Дескрипторлар:

* Пішілген бөлшектерді топтастырады;

* Қуыршақтың бөліктерін біріктіреді;

* Қол тігісімен бөліктерді біріктіреді;

2- Тапсырма : Қуыршақ жасауды әрі қарай

жалғастырамыз. Топтық жұмыс

Жұмыстың дәл осы кезеңінде қуыршақтың негізгі детальдары дайын. Қуыршаққа көлем беріп, ішін мақта матамен толытрғанша дейін алдымен ылғалды жылумен өңдеу қажет.