Бүкіләлемдік тартылыс күші бойынша 9-сынып сабақ жоспары
Sheber Education24 МаусымҚаралды:78Жүктелді:0
Бұл сабақ жоспарында бүкіләлемдік тартылыс күші тақырыбын түсіндіруге арналған оқу мазмұны берілген. Физика пәнінің 9-сынып мұғалімдері материалды сабақ құрылымын дайындау және жаңа тақырыпты меңгертуде қолдана алады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Күні:______2019ж
Сынып 9
Сабақ тақырыбы: Бүкіл әлемдік тартылыс заңы Мақсаты:
а) білімділік: Бүкіл Әлемдік тартылыс заңын білу. Есеп
шығару арқылы білім білік дағдыларын жетілдіру.
ә) дамытушылық: Бүкіл әлемдік тартылыс заңының
табиғаттағы маңыздылығы туралы ұғымдарындамыту.
Өөткен тақырыптар бойынша есеп шығару арқылы алған
білімдерін дамыту.
б) тәрбиелік: оқушыларды сауатты азамат болуға,
еңбексүйгiштiкке тәрбиелеу.
Құралдар: компьютер, интерактивті тақта, проектор, оқулықтар,
есептер жинағы, электронды оқулық 9 сынып, ғаламшарлар моделі,
ғалымдардың портреті: Галилей, Ньютон, Гук, Кеплер
Сабақтың түрі: аралас, демонстрациялық
Пән аралық байланыс: математика, химия, геометрия, дүние тану
Сабақ барысы
Ұйымдастыру кезеңі.
Өткен тақырыпты пысықтау сұрақтары:
1. Салыстырмалы принциптер не үшін қажет?
2. салыстырмалы принциптердің қағидалар қандай?
Жаңа сабақ:
ХVІІ ғ. ортасында ғалымдарды денелердің өзара тартылу күшінің ара қашықтыққа тғуелділігі ойлантты. Мысалы Күн планеталарды қандай күшпен тартады? Р. Гук 1674 ж. осы мәселе жайында былай деді: “Әсер ету орталығына денелер неғұрлым жақын орналасса тарту күштері соғұрлым көбірек болады. Бұл күштің ара қашықтыққа қандай тғуелділікте екендігін мен ғлі тәжірибеде анықтағаным жоқ”. Гуктің замандастары тарту күшінің өрнегін тауып, оның негізінде планеталар траекториясын анықтай алмады. Бұл мәселе жөнінде Гуктің ойы болды, бірақ оларды дәлелдей алмады.
1683 ж. Гук осы мәселемен айналысып жүрген ғалымдар К. Рен және Э. Галлеймен тартылыс туралы ой бөлісу үшін арнайы кездесті. Бірақ бұл үш ғалымның кездесуі нғтижесіз болды. Тұйыққа тірелген Галлей осы мәселемен Ньютонға келді. Бұл мәселенің шешімі Ньютонға көптен белгілі екенін естіген ол қатты таңқалып қуанады!
Ньютон тартылу күшінің өрнегін 1666 ж., 24 жасында-ақ анықтаған. Бірақ, ол өзінің теориясын тәжірибелік деректермен салыстырып, көп алшақтық байқағандықтан жария етпейді. Нәтижесінде ол ашқан заң көптеген жылдар бойы белгісіз болып қалды. Алайда, ол қолданған деректер нақты дәл емес. Ньютонға дәлірек өлшеулердің нғтижелері белгілі болғанда, О. Лодж айтқандай,
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
