Булану және конденсация тақырыбына сабақ жоспары, 8-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

СЫНЫП:8

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Булану және конденсация.Қаныққан және қанықпаған булар

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.1.5 – молекула-кинетикалық теория негізінде заттың сұйық күйден газ күйіне және керіайналуын сипаттау;

8.3.2.13 – заттың булану және конденсация үдерісі кезіндегі температураның уақытқа тәуелділік графигін талдау;

8.3.2.14 – су буының мысалы негізінде қанығу күйін сипаттау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

заттың булану және конденсация процессін сипаттайды, температураның уақытқа тәуелділік графигін талдайды

Оқушылардың басым бөлігі:

су буының мысалы негізінде қанығу күйін сипаттайды

Кейбір оқушылар:

сапалық есептерді шығарады

Бағалау критерийі

Заттың булану және конденсация үдерісі кезіндегі температураның уақытқа тәуелділік графигін талдайды

Су буының мысалы негізінде қанығу күйін анықтайды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Арнайы пәндік лексика мен терминология:

Қазақша

Русский

English

Қайнау

кипение

boiling

Булану

испарение

evaporation

Конденсация

конденсация

Condensation

Қаныққан бу

насыщенный пар

Saturated vapour

Қаныпаған бу

ненасыщенный пар

Upsaturated vapour

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: булану,конденсация,қаныққан және қанықпаған булар.

Диалогтер мен жазу үшін қолданатын тіркестер:

Булану ..... сұйықтың буға айналу құбылысы.

Кебу дегеніміз ...

Кебу кезінде ....... буланады.

Қайнау...

Конденсация ....

Сұйық қайнаған кездегі температураны.....

Құндылықтарға баулу

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу:еңбек және шығармашылық,өмір бойы білім алу

Өмір бойы оқу:

Тақырып, тарауды оқытудың, оқу жоспарының бірізділігін сақтайды.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану,химия

Алдыңғы оқу

Сұйықтың булануы туралы біледі

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

мин

Сәлемдесу,оқушыларды түгелдеу, сынып ішіндегі тазалық пен сынып оқушыларының сабаққа қатысымын қадағалау. Оқушыларды суреттер арқылы 3 топқа бөлу.

1-топ «Булану»

2-топ «Конденсация»

3-топ «Кебу»

«Миға шабуыл» әдісін пайдаланып үй тапсырмасын сұрау.

1.Меншікті балқу жылуы дегеніміз не?

2.Ол қандай әріппен белгіленеді?

3.Қандай өлшем бірліктермен өлшенеді?

4.Балқу кезінде дененің температурасы қалай өзгереді?

ҚБ: Кері байланыс ауызша

2.(W) Сыныппен жұмыс «Суреттер сөйлейді».Сурет бойынша кебу жылдамдығының факторларын ажыратады.

ҚБ:графикалық бағалау түрін пайдаланамын «Смайликтер»

Таратпалар

суреттер

Сабақтың ортасы

15 мин

12 мин

3.(G) Топпен жұмыс. «Кімдер жылдам»

№1 плакат бойынша тесттік тапсырмаларды орындау.

t°

500 Г

Б В

А

0 5 12 18 24 t,(мин)

1.Дененің бастапқы температурасы

2.АБ кесіндісі қандай процесті корсетеді

Қыздыру

Суыту

Балқу

Қатаю

3.БВ кесіндісі қандай қандай процесті корсетеді

Қыздыру

Суыту

Балқу

Қатаю

4.Қандай температурада дененің балқуы басталады

5.Балқу процесі қанша уақытқа созылады

8 мин

4 мин