Бурабай ұлттық бағы тақырыбындағы сабақ, 6-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:Қазақстандағы көрікті жерлер

Мектеп: № 32

Күні:

Сынып:6

Пәні: қазақ тілі

Мұғалімнің аты-жөні: Абдимуратова Г.Қ

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Бурабай ұлттық бағы (оқылым)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.2.1 ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стилдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың барлығы орындай алады:

Бурабай ұлттық бағы мәтінін оқиды, мазмұнын біледі,тірек сөздерді табады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

мәтіннің стилін сақтап, өз ойларын нақты жеткізеді

Оқушылардың кейбірі орындай алады:

Бурабай ұлттық бағы мәтінінің ерекшеліктерін қазіргі өмірмен байланыстырады.

Бағалау критерийі

Қазақстанның көрікті жерлерінің бірі Бурабай бағы туралы мәліметтермен танысады.

Сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін салыстырады.

Алған білімдерін қазіргі өмірмен байланыстырады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: мәтінді оқиды, мазмұндайды.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Оқжетпес,ұлттық бақ,шабуыл, Бурабай.

Талқылауға арналған сұрақтар: Бурабай демалыс орны ма?

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел » жалпы ұлттық идеясының құндылықтары

Жалпыға ортақ еңбек қоғамы құндылығы 10 қадам негізінде табиғатты қорғау, табиғи ресурстарды үнемдеу және сүйіспеншілік сезімдері қалыптасады

Пәнаралық байланыс

География, АКТ.

Алдыңғы білім

Қазақстанда қандай көрікті жерлер бар?

Бурабай туралы не білеміз?

Ұлттық бақ дегеніміз не?

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу

Психологиялық ахуалды жақсарту: «Бір тілек бір гүл» Оқушылар гүл шоғын ұсына отырып бүгінгі күнге сәттілік тілейді.

Оқушыларды сапқа тұрғызып, 1-4 дейін санау арқылы топқа бөлу

Алтын ереже құру қажеттігі туралы айту.

Сабақтың мақсаттары мен бағалау критерийлерін айту

Ойтүрткі сұрақтар қою

Қазақстанда қандай көрікті жерлер бар?

Бурабай туралы не білеміз?

Ұлттық бақ дегеніміз не?

Сабақтың ортасы

1-тапсырма. (Т.Ж) Бурабай ұлттық бағы мәтінін оқиды, мазмұнын біледі,тірек сөздерді табады, стиль ерекшеліктерін топтастырады.

1 – топ. Мәтіндегі тірек сөздерді тауып өз сөздерімен баяндайды.

2 – топ. Мәтіннің стиль ерекшеліктерін топтастырады.

3 – топ. Бурабай туралы постер құрастырады.

Дескриптор:

Мәтіннен трек сөздерді табады.

Стиль ерекшеліктерін ажыратады.

ҚБ «Бағдаршам» әдісімен бағаланады.

2- тапсырма. Демалыс орнына байланысты тақтадағы суреттерді сипаттап жазады.

Дескриптор:

Өз ойын еркін жеткізеді.

Мәтін құрастыруда стильдерді дұрыс қолданады.

ҚБ.Көңіл күй күлегештері арқылы бағаланады.

3-тапсырма. Көркем сөздерді қолдана отырып, «Ұлттық бақтардың көбеюіне өз үлесімді қосамын»