Бұрыштың градустық және радиандық өлшемдері, алгебра, 9 сынып

Тақырыбы

Бұрыштың градустық және радиандық өлшемдері. (9-сынып)

Мақсаты

Бұрыштың градустық және радиандық өлшемдерін пайдалану арқылы тақырыппен жұмыс істеуді анықтайды, есептерді шығаруға үйреніп практикада қолданады.

Жалпы мақсат

Бұрыштың және доғаның градустық және радиандық өлшемдері ережелерін есептеулерде пайдалана білу; есеп шығаруда оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту. Оқушылар сыни тұрғыдан ойлайды, өз бетінше ізденеді, өз-өздерін ретке келтіре отырып бағалайды, білімдерін дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру.

Күтілетін нәтиже

Есеп шығарудың тиімді жолдарын үйренеді, топпен жұмыс істейді. Есептердің шығару жолдарын бір-біріне түсіндіреді, басқалардың қатесін түзейді. Оқушылар жекелеп, топпен, жұппен жұмыс істей отырып ойларын бөліседі, өнім жасалады, талдайды, жинақтайды, қортындылайды, бағалайды.

7 модульдің қолданылуы

“АКТ”, “Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”.

Қолданылатын әдістәсілдер

Миға шабуыл, топпен жұмыс, АКТ, СТО, жаңа тәсілдер, диалогтік оқыту.

Қолданылатын ресурстар

Оқулық, интербелсенді тақта, сабаққа қажетті ресурстар (флипчарт, маркерлер, тақта, стикерлер, ноутбук, геометриялық фигуралар)

Ұйымдастыру кезеңі

(2 минут)

Тренинг

Оқушылармен сәлемдесемін. Оқушыларды түгендеп, сабаққа даярлығын тексеремін. Оқушыларды үшбұрыш және төртбұрыш фигуралары арқылы градус және радиантоптарына бөлемін. Топтар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.

Алтын ереже құру қажеттігі туралы айтамын.

Әр топқа бағалау парағын таратып беремін.

Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі. Сабаққа керек құрал-жабдықтарын алып отырады.

Оқушылар топқа бөлініп, өз топбасшыларын сайлайды.

Топ ішінде тәртіп ережелері талданып, сол арқылы сыныптың алтын ережесін құрады.

Бағалау парағы арқылы топбасшылар өз топ мүшелерін бағалап отырады.

Сандар арқылы топтар өзара бағалайды.

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім

Қызығушылықтарын ояту

(3 мин)

1) Бұрыш дегеніміз не?2) Радиан дегеніміз не?3) -дің мәні нешеге тең?Пи саны туралы көрсету.4) Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы қаншаға тең?5) Төртбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы қаншаға тең? санына байланысты видеоролик.

Жалпы сыныптан үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы сурап, диалогқа түсіру. Сонымен қатар жаңа сабаққа көпір ретінде саны туралы интербелсенді тақтадан видеоролик көрсетемін.