Бүтін көрсеткішті дәреже бойынша 7 сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

7.1.2. Сандарға амалдар қолдану

Мектеп: Ә.Бөкейханов атындағы мектеп- лицей КММ

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні: Дербисов Д.Ж.

Сынып:7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы Бүтін көрсеткішті дәреже

Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

натурал көрсеткішті дәреже анықтамасын және оның қасиеттерін білу;

нөл және бүтін теріс көрсеткішті дәреженің анықтамасын және оның қасиеттерін білу;

бүтін көрсеткішті дәреженің санды мәнін анықтау және берілген сандарды дәреже түрінде көрсету;

Сабақмақсаттары

Оқушылардың барлығы: Бірдей дәрежеге келтіру формулаларын біледі;

Оқушылардың көпшілігі: Өрнекті бөлшек түрінде, бөлшекті өрнек түріне келтіре алады;Оқушылардың кейбіреулері: сандарды стандарт түрінде жаза біледі,дәрежелі өрнектерді ықшамдай алады.

Бағалау критерийі

Формулаларды сәйкестендіре алады;

Формулаларды қолданып дәрежелерді есептей алады;

Тесттің дұрыс жауабын таңдайды.

Тілдікмақсаттар

Лексика: «бүтін көрсеткіш», «дәреже» Диалог:

Негіздері бірдей сандарды көбейткенде/бөлгенде дәрежелер...? Дәрежелі сандарды дәрежеге шығарғанда ...?

Құндылықтарды баулу

Зайырлы қоғам және руханият құндылығы бойыншаоқушылар ынтымақтастық ортада жұмыс жасайды.Бір-бірімен қатынасқа түсе отырып,басқалардың пікірлерін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдыланады

Пәнаралықбайланыстар

Қоғамдық гуманитарлық пәндер оқушылардың тілдік қорын дамыту.Тұжырымдама жасауда қолдану.Информатика. АКТ-мен байланыс.

Алдыңғы білім

сандарды стандарт түрде жазу;

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

(5 мин.)

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың арасында ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру.(оқулық, дәптер, қалам, қарындаш, сызғыш).

Топқа бөліну. /Фигуралар бойынша/

Үй тапсырмасын тексеру

№ 131 (қалғандары)

Интерактивті

Тақта

Сабақтың ортасы

(30 мин.)

«Сәйкестікті анықта»

Дескриптор:- формулалардысәйкестендіреді;

ҚБ: «Бағалау парағы» арқылы өздерін өзі бағалайды.

Деңгейлік тапсырма

Оқулық бойынша 33-35 беттер

1 топ

2 топ

3 топ

А: №133(1)

А: №133(2)

А: №133(3)

В: №137(1) №141(1)

В: №137(2) №141(2)

В: №137(3)

С: №148(1)

С: №148(2)

С: №148(3)

Дескриптор:-формулаларды пайдалана отырып деңгейлік есептердішығарады;

ҚБ: «Бас бармақ» әдісі арқылы жауап үлгісімен

топтар бір - бірін бағалайды. Есептің шығуына қарай белгі береді. Неліктен жоғары\төмен көтергенін түсіндіріп өтеді.

«Кім жылдам?»

Дескриптор:-формулаларды пайдалана отырып сканворд толтырады;

ҚБ: «Бағалау парағы» арқылы өздерін өзі бағалайды.

Бекіту. Тест тапсырмасы

Тест тапсырмаларын орындайды.

1 – В

2 – А

3 – С