Ч және щ дыбыстарына арналған 3-сынып ашық сабақ

Қысқа мерзімді жоспар

Пән:Қазақ тілі

Тыңдалым және айтылым:

Бөлім: Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен

Сабақ тақырыбы: Ч, щ

дыбыстары

Мектеп: №116 Д. Нұрпейісова жом

Мұғалімнің аты-жөні: Уразбаева Н. А.

Күні:

Сынып: 3

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.​4.​1.​3* ч, щ әріптері бар сөздердің емлесін білу;

3.​2.​3.​1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру;

3.2.5.1 түрлі дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, карта) берілген тақырып/сұрақ бойынша алған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

жаңа сөздерді ( ч дыбысы бар) үлгі негізінде сауатты жазады;

мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтарға жауап береді, үлгі негізінде пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырады;

берілген тақырып бойынша түрлі дереккөздерден ақпарат алу, жүйелеуді үйренеді

Оқушылардың көбі:

сөз құрамында чдыбысын ажыратып, сауатты жазады;

мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырады және сұрақтарға жауап береді;

берілген тақырып бойынша түрлі дереккөздерден ақпарат табу жолын біледі, жүйелейді

Оқушылардың кейбірі:

сөздердің дыбыстық-буындық құрамын ажыратып, сауатты жазады;

мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырады және өз жауабын негіздеп жауап береді;

берілген тақырып бойынша түрлі дереккөздерді іріктеп, ақпарат табу жолын, жүйелейді

Бағалау критерийлері

сөздердің дыбыстық құрамынажыратып, ч әрпі бар сөздерді сауатты жаза алады;

мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырады және сұрақтарға жауап береді;

берілген тақырып бойынша жаңалықтарды іріктеп, ақпарат табады, жүйелейді

Сөздік қор

Пәндік сөздер

Дауысты дыбыс, дауыссыз дыбыс, қатаң, ұяң, үнді дыбыстары

Сабақта диалог /жазу үшін пайдаланылатын тіл:

Талқылау үшін сұрақтар:

- Пауэрлифтинг спорттың қандай түрі?

- Жаңалықтан қандай қорытынды жасауға болады?

Құндылықтарды дарыту

Күнделікті өмірде кездесетін ақпараттарды өңдеу жолдарын үйрету, спортқа баулу, қажырлы болуды дәріптеу.

Пәнаралық байланыстар

Дене шынықтыру, өзін-өзі тану

Алдыңғы меңгерілген білім

Дауыссыз дыбыс түрлері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан

ған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3мин

2 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі.

(МК,Т) Үй жұмысын тексеру. «Ішкі және сыртқы шеңбер» әдісі.

Әуекомпанияларға қандай қалаларға жаңа бағыттар ұсынасың? Үй тапсырмасының нәтижесін, жұпта ұсыну.Жаңа бағыттарға өзара бағалау барысында номинация беру.

Ең қызықты бағыт.

Ең жақын бағыт.

Ең арзан бағыт.

Ең тиімді бағыт, т.с.с.

Сабақ мақсатын хабарлау, бағалау критерийлерін бірге белгілеу.

2-слайд

3-4 слайд

Сабақтың ортасы

5 мин

2 мин

3 минут

5минут

3минут

7 минут

3.4.1.3 (МК,Ө)Көркем жазу

Бас әріп пен кіші әріптің биіктігін сақтап, байланыстырып көлбеу жазу дағдыларын жетілдіру.

Чч, Қазақстандық олимпиада чемпиондары еліміздің көк туын желбіретті.

(Ө, Қ) Есте сақтау диктанты

Чемпионат, чек, чупа-чупс, чемпион, черри, чуваш, Чукотка, Чехия.