Д дыбысы мен әрпі бойынша презентация, 1-сынып

Түркістан Облысы Жетісай ауданы №29 “С.Сейфуллин атындағы жалпы орта

мектебі” коммуналдық мемлекеттік мекемесі нің Бастауыш сынып мұғалімі

Дошумова Акмандай Жексенбайевна

Тақырыбы: “Менің отбасым және достарым” “Менің достарым” Д дыбысы мен әрпі

Осы сабаққа қол жеткізілетін оқу мақсаттары:1.1.9.1. Сөздгі дыбыс түрлерін «дауысты, дауыссыз, жауан және жеңішке дауыстылар» ажырату және дұрыс дыбыстау. 1.1.9.2. дыбыстардың мағына ажыратушылық қызметін түсіну.

Барлық оқушылар: Сөздерге дыбыстық талдау жасайды, сөздегі

дыбыстарды дұрыс дыбыстайды.

Көптеген оқушылар: тапсырманы түсініп, әріптер

мен сандарды пайдаланып

сөздер құрастырады.

Кейбір оқушылар: алған білімді

өмірде қолдана алады.

Бағалау критерилері: Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенің көрсете алады. Әріптер мен сандардан сөздер құрастыра алады.

Белсенді оқу Психологиялық ахуал: Шаттық шеңбер: Тренингтің шарты: Екі дос көптен бері кездескен жоқ. Екі достың кездесу арманы болған. Ал, енді сіздерге тапсырма, мына екі достың кездесуін елестетіп көрсетулеріңізді сұранамын.

“Ойлан, бөліс, жұптас” әдісі

балмұздақ жейде

белдік дәптер

бүлдірген

домбыра

дәрігер

« Орнын тап» әдісі

а н л р о т у ш с д

Алаша – 1 3 1 8 1

Топқа бөлу. Гүлдер арқылы.

«Суреттер сыр шертеді» әдісін пайдаланып №3 тапсырманы орындайды. Мұғалімнің көмегімен берілген суреттердегі заттардың атауын жазады.

Дыбыс түрлерін ажырату керек.

Саралау тәсілдері

Танымның үш жолы бар:ең оңайы еліктеу, ең ащысы-тәжірибе, ең мәртебелісі-ойлау.

Сыныптағы саралау

жұмысының жалпы ортақ қабылданған жеті тәсіліне сүйене отырып, оқушылардың

қажеттілігіне қарай

кейбір оқушылар

сыныптастарына қарағанда неғұрлым күрделі дереккөздермен

жұмыс істей алатынын

түсіндім. Саралау

жұмыстары әрбір оқушыға мақсаттарға жетуге ықпал жасайды.

Дереккөздер

Тапсырма

Диалог және қолдау көрсету

Бағалау

« Ойлан,бөліс,жұптас», «Орнын тап»

әдісі , «Суреттер сыр шертеді»,

«Ыстық орындық» әдісі

« Ойлан,бөліс,жұптас», «Ыстық

орындық» әдісі