Д дыбысы мен әрпіне арналған бастауыш сыныптағы ашық сабақ

Тақырыбы: Достық көмек. Д дыбысы мен әрпі

№ 116 орта мектеп

Оқушы саны: 16

Асқарбай Айнұр

СЫНЫП-ТОП: 0 А

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

ҰОҚ-ның оқытылу мақсаттары

Берілген суреттерден мəліметті тауып, аттарын атау.

Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы жəне төменгі сызығын сақтап, əріп элементтерін жазу.

Күтілетін нəтиже

Барлық тəрбиеленушілер:

Сұрақтарға жауап қайтарады.

Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін ажыратады.

Д дыбысы – дауыссыз дыбыс, д дыбысының айтылуын дұрыс дыбыстайды.

Суреттегі заттардың аттарын атай алады, сөздегі д дыбысының орнын ажыратады.

Д əрпінің жазбаша түрін жазады.

Көпшілік тəрбиеленушілер:

Сурет бойынша сұраққа жауап беріп мазмұндайды.

Берілген суретке қарап сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан жəне жіңішке дауыстылар) ажыратып, талдау жасай алады.

Д дыбысына сөз құрайды. Сөздегі дыбыс санын, ондағы д

дыбысының орнын ажыратады.

Жазу жолына əріп элементтерін жазады.

Кейбір тəрбиеленушілер:

Суретті кітаптардан қажетті ақпаратты табады.

Д əрпінің баспа түрін таниды, жаза алады.

Тілдік мақсат

Тəрбиеленушілер:

Балалар сыныптағы түрлі тапсырмаларды орындайды. құрастырады, берілген сұраққа толық жауап береді.

Негізгі терминдермен сөз тіркестері:

Бадминтон, домино, датс, доп, дауылпаз

ҰОҚ-дағы тапсырмалар мен диалогтерде қолданылатын тіл:

Пікір алмасу сұрақтары.

Суретте не болып жатыр деп ойлайсың? Балалар қайда оқиды?

Балалар немен ойнайды? Доптың пішіні қандай?

Бассейнде Д əрпіне ұқсап отырған бала қайсысы?

Өткен ҰОҚ- дан алған білім

Сөз, сөйлем құрайды. Əріптердің баспа түрін жаза алады.

Сұрақтарға толық жауап береді.

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

І. Дұрыс əсерлі көңіл күй орнату.

0–2мин.

II. Өмірлік тəжірибені маңыздандыру. Мақсатты болжам.

3-5 минут

Жаңа сабақ

7 минут

Дауысты, дауыссыз, әріптер тобы. Алдын ала топтарға отырғызылады.

Оқушылармен сәлемдесу.

Педагог балаларды орындарынан тұрғызады.

Сәлемдесу сергіту сәті

Білгір қазақ баласы,

Сәлем сөздің анасы.

Қонаққа келіп отырған,

Апайларға қарашы.

Бәріңізгі ізетпен,

Біздер сәлем береміз,

Сәлеметсіздерме апайлар.

Өткен сабақтарда оқушылар қандай әріптер өткенімізді еске түсірейік.

Алдарыңызда тұрған гүл және оның шоқтарында әріптер ілулі тұр. Сонда өтілген әріптерді тауып алып, сандыққа салу .

Сиқырлы сандықшада сол әріптерден басталатын заттар салынған. Сол заттардың оқушылар алып, буынға бөлу.

Тапқыр болсаң тауып көр. Яғни мұнда оқушыларға жұмбақ жасыралады.

Ұзын мойны, Екі ішек,

Қатар-қатар тепкішек.

Басып көрсең бір-бірлеп,

Үн шығады күмбірлеп.

(домбыра)