Д. Қасеновтің Адалдық мәтіні 4 сынып сабағы

Күні:__________ Сыныбы:_________ Пәні: __________________

Сабақтың тақырыбы: Д. Қасенов «Адалдық»Мақсаты: оқушыларға адалдық туралы түсінік беру; оның құндылық ретіндегі мәнін ұғындыру.Адами қарым - қатынастағы адалдықтың орны мен маңызы туралы түсіндіру; мәтіннің мазмұнын аша білуге, мазмұнын жүйелі жеткізе білуге дағдыландыру. Оқушылардың адалдықты дұрыс ұғына білу біліктіліктерін дамытуға ықпал ету; ауызекі сөйлеу тілін дамыту.Оқушыларды адалдыққа, әділдікке және шынайылыққа тәрбиелеу.Сабақ түрі: аралас сабақСабақ әдісі: сұрақ - жауап, әңгімелесу.Көрнекілік: Автор суреті

Сабақтың барысы:I Ұйымдастыру кезеңі:Оқушылардың назарын сабаққа аудару.ІІ. Психологиялық дайындық.Мұғалім:

Балалар - гүлім менің,Балалар – күйім менің.Балалар – нұр сыйлайтынБүгінгі күнім менің, - дей отырып, балалар мен сендерді өзіме қуат алатын шуақты күнге теңеймін. Мынадай шуақты күн төсбелгісін сыйлаймын.Оқушылар:

Кеудемдегі күн күлсін,Бізге шуақ, нұр құйсын.Мейірімді жан, өзіңмен,Көңіліміз жайнап құлпырсын!- Олай болса, осындай жақсы көңіл күймен сабағымызды бастаймыз.ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру.Үй тапсырмасын қорытындылау.ІҮ. Жаңа сабақ.1. Қызығушылықты ояту.Кубизм әдісі арқылы өткен сабақпен байланыстыру. «Адалдық» сөзі шығады.1. Оқып жатқан бөліміміз қалай аталады?2. Бұл бөлімдегі шығармалар не туралы?3. «Ажалдан әркім - ақ бір өлер, Ұяттан бір емес, күнде өлер», - деген жолдар қай шығармадан алынған?4. Мақалды жалғастыр: «Жаманға шөп батады,...» ( Жақсыға сөз батады).5. Баттал қай шығарманың кейіпкері? (Қазантаста)6. «Диқан баба» аңызындағы негізгі ой не? ( Бардың қадірін білу, еңбек етуге үйрену)7. М. Қуанышбековтың осы бөлімдегі әңгімесі неліктен «Өкініш» деп аталған?

Жаңа сабақ

Сен қызық кітап оқығанда, оқиға қалай дамып, немен аяқталатынын білгің келіп, қызыға түсесің. Көркем әдебиеттегі оқиғалы шығарманы сюжетті шығарма дейді. Ал оқиғасыз, көңіл күйге байланысты жазылған шығарманы сюжетсіз шығарма дейді. Мысалы, алдыңғы сабақта оқыған Шәкәрім аталарыңның «Насихат» атты өлеңі- оқу-білімге шақырған, ақыл-парасатты болуға үндеген өлең (сюжетсіз). Ал «Адалдық» мәтінінде мектеп өміріндегі бір оқиға (сюжетті) әңгімеленеді.

Оқулықпен жұмыс

Кестемен жұмыс

Өз ойым

Отбасындағы айтқан тәрбие сөз

Сұрақ-жауап арқылы сабақты қорытындылу

Ақшаның апайдікі емес екеніне Сәрсен мен Бейсеннің шынымен көздері жетті ме?

Сәрсен мен Бейсен Дүйсенге неге сенімсіздік білдірді?

Үйге: Адал дос шығарма жазу Бағалау: Сабаққа қатысқанына қарап бағалаймын.