Дала өсімдіктері мен жануарлары 4 сынып ашық сабақ

Сабақ: Дүниетану

Тақырыбы:Дала өсімдіктері мен жануарлары

Мектеп: «Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп» КММ

Күні:

Мұғалімнің есімі: Нуртаева Камшат

Сынып: 4-сынып

Қатысқандар саны: 31

Қатыспағандар саны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Тақырыптың мағынасын түсіну, мазмұнын айтуға үйрену арқылы сөздік қорларын дамыту.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

Дала өсімдіктері мен жануарлары туралы ойды түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Есте сақтау дағдысын қалыптастырады, түсінгенін айтуға дағдыланады.

Кейбір оқушылар:

Тақырыпқа байланысты далалы жердегі өмір сүретін «Қызыл кітапқа» енген өсімдіктер мен жануарлар туралы сұрақ талқылай алады. Тақырыптағы өсімдікке және аңдарға сипаттама бере алады.

Тілдік мақсат:

Оқушылар:

Топпен жұмыс істей отырып,тақырыпқа байланысты өз ойларын әдеби тілде жүйелі жеткізе біледі.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

қазжуа, мыңжапырақ, көкпек, теріскен

Сыныптағы негізгі диолог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

«Қақққан қазықтай қақшиып, артқы аяқтары мен тік тұрады» деген сөздерді қалай түсінесің?

Оқушылар топта және жұпта өзара тақырыпқа байланысты өз ойларын айтады. Түсінгендерін айтуға дағдыланады.

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Далалы жердегі өсімдіктер мен жануарлар түрлерін жазу.

Алдыңғы оқу:

Шалғын өсімдіктері мен жануарлары тақырыбын сұрау

І.Ұйымдастыру кезеңі

Таза болса табиғат,

Аман болар адамзат.

ІІ. Білім алушыларды топтарға бөлу.Табиғи қорықтардың аттарымен атау.

Әр топ өзінің табиғи қорығы туралы қысқаша тоқталып кетеді.

Жоспарланған уақыт:

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар:

Басталуы:

15 минут

Білу:

І. Үй жұмысын тексеру.(І-топтан шалғын өсімдіктерін сұрау, ІІ-топтан шалғын жануарларын сұрау, ІІІ- ІY топтан шалғынды жерлердің пайдасын сұрау)

2. Сұрақтармен жұмыс.Ой қозғау әдісі. (І- ІY топтардан сұралады)-Масштаб деген не?

-Телескоп, микроскоп дегеніміз не?

-Террикондар дегеніміз не?

-Қандай теңіз үш елді байланыстырып тұр?

(топтық жұмыс, СТО, жас ерекшелік, көшбасшылық).

Түсіну:

- Шалғынды қорғаудың қандай жолдары бар?(түсіндіру)

Оқулық, жұмыс дәптер, топтама, АКТ, суреттер.

Ортасы:

25 минут

Қолдану:

ІІ. Жаңа сабақ. Дала өсімдіктері мен жануарлары1. Тақырыпты екі топқа бөліп оқыту.Алдыңғы тақырыппен ұқсастығын, айырмашылығын анықтау.Дәптермен жұмыс.Күн ретін және тақырыбын жазу.

2.Білімқұмарлар айдары3. Сергіту сәті.

Бүркіт пен сұңқар туралы видео көрсету.