Дала өсімдіктері мен жануарлары сабағы, 4 сынып

«Оралхан Бөкей атындағы №44 лицейі» КММ

Сабақтың тақырыбы:

Дала өсімдіктері мен жануарлары.

Пән мұғалімі:Б.А. Ағыбаева

2017-2018 оқу жылы

Сабақтың тақырыбы: Дала өсімдіктері мен жануарлары.

Сабақтың мақсаты

1)Білімділік:Дала өсімдіктері мен жануарлары, ауа райы туралы кең көлемде мағлұмат беру

2)Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау, салыстыру таным белсенділігін арттыру.

3)Тәрбиелілігі: Қоршаған ортаға қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.

Технология:БжС

Түрі: «Ауызша сабақ-1» картасы

Көрнекілігі:матрица, тірек сөздер, сын тұрғысынан сұрақтар,қарама қарсы сұрақтар, видео таспа,суреттер. Қазақстанның табиғи белдеулер зонасының картасы, дала өсімдіктері мен жануарлары энциклопедиясы.

Сабақтың барысы:

1 - кезеңҰйымдастыру. Мақсатты айту Карта бойынша жұмыс жасау реті түсіндіріледі.2-кезең Тірек сөздер ТС3-кезең ҚҚ

4- кезең СТС5-кезең ТСҚ

6- кезең Қорытынды

Мұғалім: - Балалар кез келген істе табысты болу үшін , өз-өзіңе сену керексің.Сонда ғана табысқа жетесің!-Табысқа жету барлығымызға байланысты.

Бүгінгі сапа көрсеткішіміз 63 пайыз, яғни 17 бала 4 пен 5 баға алу керек

Жаңа сабақ:

Қазақстан табиғаты алуан түрлілігімен ерекшеленеді,өйткені біздің еліміз ұлан ғайыр жерді алып жатыр. Кең байтақ жеріміз жер бедеріне қарай қалай жіктеледі? (Ойпатты,төбелі,қыратты, жазық болып жіктеледі.)

–Балалар жазық дегенде ойларына не түседі? Жазық дегеніміз не?

–Кей жерлерде қыратта, тау да жоқ,төңірек айқын көрінеді,айнала теп-тегіс болады.мұндай жерлер жазықтар немесе жазық дала дейді.

–Иә, балалар, бүгін біз кең байтақ жеріміздің жазықтығындағы дала өсімдіктері мен жануарлары жайлы оқып танысамыз.

2– кезең Бүгінгі сабақтың тірек сөздері:

Дала шалғын бунақденелер жусан

қазжуа ақбөкен бозторғай егістік

суыр індер

Тірек сөздердің мағынасын ашайық.Осы сөздерді жаттауға 45 сек. уақыт беремін.(Ысқырық) Осы сөздерді жазуға тағы 45 сек уақыт беремін. (Ысқырық)

Қаламды қоямыз, дәптер алмастырамыз. –Кім 9-10 сөз жазды, қол көтереді.Нәтижені ООМ белгілеу.Норманы айту , белгілеу.Жазылмай қалған сөздерін жазады.

Жаңа сабақты 10 сынып оқушысы Алуа апайларың түсіндіреді.Слайд , гербарий көрсетіледі.(2 - 3 мин)

-Бүгінгі тақырыпқа байланысты қосымша дайындалып келгендерің бар ма? (Осы арада суыр, саршұнақ, борсық, тасбақа туралы айтады, салыстырады. Ұқсастығы- кеміргіштер, ін қазады, терісі, майы пайдалы.

Айырмашылығы- дене салмағында

Оқулықтың 104бетін ашып, мәтінді оқуға 1парағы 4 мин уақыт беріледі. Мәтінді түсініп,әрбір сөзіне көңіл қойып оқу керек. (Ысқырық) -

Қиылыс сұрақтар

Ормансыз жазық алқап (дала)

Даланың қанша түрі бар? (бірнеше. ылғалды, қуаң, шөл)

Қандай даланың сәнге де бөленетін көрікті кезі –көктем (қуаң)

Несі көктемгі қар суымен ылғалданып , шөбі көкмайса болып, көз тартады (топырағы)

Көктемде даланы нелер жауып кетеді? (сары гүлді қазжуалар,жауқазындар)

Бұл өсімдіктердің сабағының топырақ арасындағы бөлігінде қоректік заттар жинақталғанда не болады? (жуашықтар)

Жер кеуіп, құрғақшылық басталған кезде өсімдіктердің жер бетіндегі мүшелері не істейді? (қурап қалады)

Ал жуашықтары не істейді? (топырақ арасындағы құрғақ қалпында да жаз, қыс бойы сақталып көктемде тағы да көктеп, гүлдейді

Осы шырынды жуашықтарды қандай кеміргіштер сүйсініп жейді? (тышқан, қосаяқ, саршұнақ)

Қуаң даланың сартаң жерлерінде не өседі? (қаражусан)

Ал бұталарынан нелер өседі? (көкпек пен теріскен)

Далада көп өсетін өсімдіктерді ата (боз, бетеге, жусан, қазжуа, ботагөз, мыңжапырақ)

Қуаң далалар көбінесе не ретінде пайдаланылады? ( мал жайылымы)

Анда – санда бұта түбінен ұшқан қандай құстардан басқа ештеңе көзге түспейді? (бозторғай, бүркіт)

Ең алдымен , әр жердегі нелер көзге түседі? (төмпешіктер)

Шағын төмпешік жанынан нелердің ауыздары көрінеді? (індердің)

Бұл індер –далада тіршілік ететін нелердің мекен –жайлары? (суырлардың)

Әр ін жанында, оны қазған кезде шығарылған ненің төмпешігі деп аталатын топырақ үйінділері жатады? ( суыр төмпешігі)

Оның көлденеңі қанша метр болады? (10-15)

Ал биіктігі ше? (1метр)