Дәрігердің қабылдауында қазақ тілі сабақ жоспары

Сабақ:қазақ тілі

Тақырыбы:

«Дәрігердің қабылдауында»

«БУДЕННЫЙ ОРТА МЕКТЕБІ» КММ

Күні:07.06.2016ж

Мұғалімнің есімі:

Серик Куляш

Сынып:1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген жетістік критерилері.

Дәрігер, аурухана туралы түсінік беру.

1.1.3.1.Хабарламаны тыңдау және мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

Дәрігер туралы айта біледі,суретін көрсетеді. Қазақ тіліне тән дыбыстардың айтылуын сақтай отырып , дұрыс айтады,тыңдайды және қайталайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Берілген сөздер неге бас әріппен жазылғанын түсінеді.

Сұрақтарға жауап береді, жаңа сөздерді жаттай алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Белгілі бір тақырыпқа сөздерді таңдап отырып, диалог құрып, ойынға қатыса алады.

Тірек сөздерге қарап сөйлей алады/аудированияда/

Тілдік мақсат:

Оқушылар: тыңдалым, айтылым, жазылым

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Дәрігер – врач, аурухана – больница, тіс дәрігері – стоматолог

Тіл дамыту, ауызекі сөйлеу дағдыларын арттыру, өз ара диалог құру.

« Стоп кадр» Талқылауға арналған сұрақтар.

-Балалар, адам ауырып қалғанда қайда барады?

-Дядя Федорға не болды?

-Оның жанында қандай достары бар?

Оны қандай дәрімен емдеді?

Ишара:мультфильмді көру арқылы, тістің ауырғанын, бастың ауырғанын ,іштің ауырғанын көрсету.

Алдыңғы оқу

5 мин

Үй жұмысын тексеру. Сөздерді :«Bang-Bang!»

ЖОСПАР

Жоспарланған уақыт

Ресурстар

Басы

2 мин

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі: барлық балаларды шаттық шеңберіне шақырамын.

-Сүйемін анамды!

-Сүйемін әкемді!

-Сүйемін достарымды!

-Сүйемін өзімді!

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын мына сұрақтар арқылы анықтаймыз: «Дәрігердің қабылдауында».

АКТ

Түрлі –түсті стикерлер

Ортасы

10 мин

3 мин

Тапсырмалар:

1.Интерактивті тақтадағы суреттерді атайды, мұғалімнің көмегімен балалар сұрақтарға жауап береді?

2. Аудирование жүргізу «:Дядя Федор»

3.«Дұрыс сөз тәртібін сақтай отырып сөз тіркесін құрастыр» ойына қатысады.

Кім тапқыр?—ойыны.

4.Тақтада ілінген бүгінгі тақырыпқа сай сөздерді теріп алып 1 рет қолмен шапалақта.

Сөз баламасын табу.

5.Берілген сөздерді сәйкестендіру. Сызба арқылы.

«Bang-Bang!»

АКТ

Магнитті әріптер

Аяқталуы

2минут

Үй жұмысы: Жаңа сөздерді жаттаңдар

Рефлексия кестесі.

Қосымша ақпарат: Есіңе сақта:жаңа сөздер, кісінің аттары бас әріппен жазылады.