Дәрумендер денсаулық кепілі тақырыбындағы ашық сабақ, 7-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Дәрумендер - денсаулық кепілі

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 7

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

7.ӘТН2. Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды. Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік құзіреттілік

Дәрумендер - денсаулық кепілі

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Биология, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу

Дәрілік шөптердің денсаулыққа пайдасы

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Сабақтың басы

(10 минут)

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Суретті тілек» ойыны. (Әр оқушы суреттер таңдап алып, көршісіне сол суретке байланысты тілек айтады.)

Топтарға бөлу

Қораппен витамин әкелу. Оқушыларға қораптан витамин алуларын сұраймын. Витаминдегі өз есімдерін таңдау арқылы 3 топқа бөлініп отырады.

1-топ «А витаминдер»

2-топ «В витаминдер»

3-топ «С витаминдер»

«Жүзімнің шоқтары» әдісі

(Оқушылар витамин сөзіне қатысты суреттер ілу арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.)

Әр түрлі суреттер, дәрумендер, әр түрлі суреттер

Сабақтың ортасы

(25 минут)

1-тапсырма (білу, түсіну)

Берілген мәтінді балалар оқып алады.

«Сақина салмақ» ойыны

Балалар біз бүгін сақина салмақ ойынын ойнаймыз. Бұл ойынның бүгіінгі ерекшелігі кімнің қолында сақина қалса, менің сұрағыма жауап береді?

2-тапсырма (талдау, қолдану)

Оқулықпен жұмыс

3-жаттығу

Кестеде берілген мәліметтер бойынша мәтін құрастырыңдар. Кідіріс түрлеріне байланысты (грамматикалық, логикалық, психологиялық) тік сызықтарды қойыңдар.

3-тапсырма (жинақтау, бағалау)

(Саралауға арналған тапсырма беріледі.)

Витаминнің пайдасы мен зияны туралы бейнетаспа көрсетіледі.