Дәрумендер және олардың маңызына арналған 8-сынып ашық сабағы

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:Қоректену

Мектеп: әл- Фараби атындағы орта мектеп

Күні: 15.10.2019 ж

Мұғалімнің аты-жөні:Абдрахманова Д.Т

Сынып: 8

Қатысқандар: 8

Қатыспағандар: 0

Сабақтың тақырыбы

Дәрумендердің адам үшін маңызы

Сабақтың мақсаты

Дәрумендердің адам үшін маңызын,тамақ рационын қарастырып, сипаттайды

Бағалау критерийі

Дәрумендердің адам үшін маңызын,ас қорыту мүшелерін сипаттайды

Дәрумен түрлерін анықтайды;

Дәрумендер жетіспеушілігінен туындайтын ауруларды анықтайды

Тілдік мақсаттар

Биологиялық терминдерді қолдануға мән беру

Тақырыпта кездесетін термин сөздері қолдану

Сөздік

Қазақша

Орысша

Ағылшынша

Авитаминоз

Avitaminosis

Алкоголизм

Alcoholism

Аллергия

Allergy

Анатомия

Anatomy

Дәрумендер

Витамины

Vitamins

Аскорбин қышқылы

Аскорбиновая кислота

Vitamin C

Гастрит

Gastritis

Дизентерия

Dysentery

Құндылықтарға баубаулу

Істелген жұмысқа комуникативті дағдысын қалыптастыру.

Шығармашылық тапсырмаларды және жазбаларды рәсімдеуде тиянақтылыққа, өз бетімен жұмыс жасау, іздену қабілеттерін арттыру.

«Мәнгілік Ел» жалпы ұлттық идеясының бағыттары:

1.Жалпыға бірдей еңбек құндылығымен баулу.

2.Инновациялық және индустриялды даму.

Пәнаралық байбайланыс

Химия, қазақ тілі

Алдыңғы білім

Қоректену бөліміндегі «Ас қорыту»мүшелері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Ұйымдастыру. Сәлемдесу

Психологиялық ахуал туғызу.

«Жүректен жүрекке» тәсілі арқылы оқушылар бір-бірлеріне жақсы қасиеттерін айтып шығады.

Оқушыларды ұйымшыл топқа бөлу

Топтарға бөлу

3- топқа бөлінеді

1-топ Зерттеушілер

2-топ Жарнамалаушылар

3-топ Зерделеушілер

Тақырыпқа байланысты бейне роллик көрсету. Кейін төмендегі суреттер интербелсенді тақтада көрсетіледі.

Асқорыту мүшелерін

Тамақтану маңыздылығын

Осылай біз оқушылармен жаңа сабақтың тақырыбын ашамыз. Содан кейін жаңа сабақтың мақсатын бірге анықтаймыз.

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

(G) Топтық жумыс.(5 мин)

«Ыстық картоп» әдісі арқылы тапсырманы уақытқа орындайды.

Үлестірме қағаздар тарату

Бірінші топқа Ас қорыту ауруларын анықтау

Екінші топқа Асқорыту мүшелерін анықтау

Үшінші топқа:Тамақтану гигиенасы

Бағалау кртерийі:

Жалпы қоректенудің маңыздылығын сипаттай алады;

Дескрипторлар

Ас қорыту ауруларын атайды;

Ас корыту мүшелерін сипаттайды;

Тамақтану гигиенасын атайды;

BilimLand

Көкөністер

А3 форматты қағаз

Түсті қарандаштар

Сабақтың ортасы

Тәжірибиелік жұмыс.

1 тапсырма.

Жұмыс түрі: топтық

Берілген жемістердің дәрумендерін мағызын зерттейді

Дәрумендерді жарнамалайды

Дәрумендерді зерделейді

Бағалау кртерийі:

Дәрумендердің пайдасын сипаттай алады;

Дескрипторлар

Дірумендер шығуы жайлы атайды;

Дәрумендердің пайдасын сипттайды сипаттайды;

Тәжірибені дұрыс жасалуын;

Дәрумендерді жарнамалауды дұрыс орындалуын.

Қалыптастырушы бағалау

«Бас бармақ» әдісі

Мұғалімнің кері байланысы

Ауызша

2 тапсырма. Кестені толтыру