Дәрумендердің тәуліктік мөлшері 8 сынып ашық сабақ

Биология пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді

жоспардың тарауы: Қоректену

Күні: 10.10.19 ж.

Сынып: 8

Мектеп: Қожасай негізгі орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Жолина Нургул Берикбаевна

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Дәрумендердің тәуліктің мөлшері. Авитаминоз, гиповитаминоз және гиперватиминоз.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.2.6-құрамындағы дәрумендердің маңызды мөлшері бар азық-түлік тізімін жасау

Сабақтың мақсаты

Барлығына–азық түліктің құрамындағы дәрумендердің маңызын сипаттауКөпшілігіне -дәрумендердің адам өмірінде алатын орнын ажырату Кейбіріне - дәрумендердің тәуліктің мөлшерін жіктеу

Бағалау критерийі

азық- түліктің құрамындағы дәрумендердің маңызын сипаттайды

дәрумендердің адам өмірінде алатын орнын ажыратады

дәрумендердің тәуліктік мөлшерін жіктейді.

Тілдік мақсат

Пәндік лексика және терминологиялық сөздіктер:

Дәрумен, авитаминоз, гиповитаминоз, гипервитаминоз

Диалог құруға жазылымға қажетті сөздер топтамасы

Ағзадағы көп мөлшерде кездесетін дәрумендер

Ағзадағы аз мөлшерде кездесетін дәрумендер

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» ұлттық идеяға сай құндылығы: Денсаулық сақтауды дамыту – ең маңызды шарт. «Дені саудың-жаны сау салауатты өмір салтын қалыптастыру. Өз денсаулығына жауапкершілікпен қарау

Пәнаралық байланыс

Медицина -дәрумен, авитаминоз,гиповитаминоз

Валеология -салауатты өмір салтын қалыптастыру

Адам анатомиясы-ағзадағы дәрумендердің жетіспеген жағдайда болатын аурулар түріБиология-дәрумендерің тәуліктік мөлшері

Алдыңғы бөлім

8.1.2.5. Адам ағзасындағы дәрумендердің маңыздылығын сипаттау

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы5 мин

Психологиялық ахуал: оқушыларға алмұрт, алма, өрік суреттер таратылып 3-топқа бөлемінеді

«Графикалық карта» әдісі арқылы алдыңғы бөлімді еске түсіреді:

Дәрумендер зат алмасу процесіне қатысады (ия)

Дәумендер өсімдіктекті және жануартекті тағамдардың құрамында кездеспейді (жоқ)

Дәрумендер тағамдық заттардың құрамында болатын ерекше органикалық зат (ия)

Дәруменсіз организмнің өсуі, дамуы мен тіршілігін жалғастыруы мүмкін (жоқ)

Қ.Б. әр түрлі «Геометриялық фигуралар» арқылы бағалау

Сабақтың ортасы

30мин

Т.Ж. Тапсырма-1 1) Қолдарыңызда таратылған суреттер арқылы дәрумендерді сипаттайды.(алма, алмұрт, өрік)

Смайликтер арқылы бағалау

2) «ФИЛА» әдісі.

«Авитаминоз», «гипертаминоз», «гиповитаминоз» терминдеріне байланысты шағын сөйлемдер берілді. Әр топ осы әдіс арқылы дәрумендердің адам өмірінде алатын орнын ажыратады

Қ.Б. «Үш шапалақ»

3) Ж.ж «Адасқан сандар» әдісі Кестеде берілген сандарды тауып жіктейді.

Дәрумендер

Тәуліктік мөлшері

Дәрумендердің маңызы