Давление твёрдых тел: урок физики в 7 классе

Раздел долгосрочного плана: 7.3А Трение

Школа: ОШЛ №9 имени Владимира Саввы

Дата:

ФИО учителя: Сансызбаева Айнур Жалгасбековна

Класс: 7

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Урок изучения новой темы

Давление твердых тел

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

7.3.1.2 объяснять физический смысл давления и описывать способы его изменения;

7.3.1.3 применять формулу давления твердого тела при решении задач

Цели урока

Учащиеся:

сформулируют понятие «давление», определят способ его нахождения;

определят единицу измерения давления;

определят понятие силы давления;

научаться находить давление в твердых телах;

Критерии оценивания

Учащийся достиг цели обучения, если…

знает определения давления;

правильно выводить и применяет формулу р=F/S

Языковые цели

использовать термины, которые демонстрируют их понимание

они могут представить в письменной и устной форме пути решения, стоящей перед ними задачи

Терминология: атом, молекула, агрегатные состояния, твердое, жидкое, газообразное, диффузия, давление

Привитие ценностей

Воспитание сотрудничества, казахстанский патриотизм, труд и творчество, обучение на протяжении всей жизни

Межпредметные связи

Физика, математика, биология, химия

Навыки использования ИКТ

Предварительные знания

Агрегатные состояния вещества

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

0-2 мин

Организационный момент.

Приветствие учащихся

2-5 мин

5-7 мин

7-20 мин

20-42 мин

Проблемные вопросы:

1.Представьте, что папа с сыном идут по рыхлому снегу. Кому и почему идти труднее?

2.Теперь представьте, что папа встал на лыжи, а сын продолжает идти в сапогах. Кому и почему теперь идти труднее?

3. А почему папе стало легче, то изменилось у папы?

Выход на тему урока, постановка цели:

Послушайте несколько высказываний:

- у больного повысилось давление;

- давление падает, наверно, будет дождь;

- внутри жидкости существует давление;

- защитники не выдержали давления нападающих;

- тонкий каблук женских туфель может произвести очень большое давление;

- на человека оказывали психологическое давление.

Что общего в этих высказываниях?

Верно, но это слово использовано в разных ситуациях и имеет разный смысл. Сегодня мы с вами рассмотрим один из случаев –идти на лыжах и идти на сапогах.

Тема нашего урока «Давление твердых тел». А цель урока?

Изучение нового материала:

Используя учебник интерактивную модель, ответьте на вопросы:

Определение давления.

Обозначение давления.

Единица измерения давления в системе СИ.

По какой формуле можно вычислить давление?

От чего зависит величина давления?

Обсуждение с учащимися их выводов.

Просмотр видео

Закрепление