День в школе: открытый урок для начальных классов
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:60Жүктелді:0
Материал для открытого урока в начальной школе по теме школьного дня. Задания направлены на понимание знакомых слов и речи, составление короткого рассказа, ответы собеседнику и выражение простого оценочного мнения.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ жоспары
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.3А
Мектеп: Үлкеншыған орта мектебі Күні:
Мұғалімнің аты-жөні: Халишева Мунирям Нурахметовна
Сынып: 5 сынып Қатысқандар: ____ Қатыспағандар:___
Сабақтың тақырыбы
Команда бойынша
Осы сабақта қол
жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
5.3.2.3 Орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіру.
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар: орындаушы ұғымы мен орындаушыға команда беру нысандарын біледі;
Көпшілік оқушылар: орындаушы мен командалар жүйесін анықтайды;
Кейбір оқушылар: формальды және формальды емес орындаушы командалар жүйесіне талдайды
Бағалау критерийлері
«Орындаушы» ұғымы мен орындаушыға команда беру нысандарын түсінеді
Орындаушыға команда беру үшін нысанды анықтайды
Формальды және формальды емес командаларды ажыратып, мысалдар келтіреді
Тілдік мақсаттар
Оқушылар орындай алады:
Пәндік лексика және терминология
Алгоритм, орындаушы, формальды және формальды емес
Құндылықтарға баулу
-ынтымақтастық
-шығармалышық және сын тұрғысынан ойлау
-жауапкершілік
Пəнаралық байланыс
Математика, қазақ тілі, орыс тілі, музыка
Алдыңғы білім
Алгоритм анықтамасын тұжырымдау
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы
3 мин.
2 мин.
5 мин.
3 мин
Сабақтың ортасы
Орындау уақыты
8 мин.
3 мин
15 мин
І Психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Шаттық шеңбер» әдісі бойынша жақсы тілек айту
Сынып оқушыларын сурет қиындыларын біріктіру арқылы топқа біріктіру
1-топ «Робот»
2-топ «Компьютер»
3-топ «Принтер»
ІІ Үй тапсырмасын тексеру
«Кубизм» стратегиясы арқылы өткен тақырыпты қайталау.
1. Алгоритм дегеніміз не?
2. Алгоритм атауы кімнің атымен байланысты аталған?
3. Алгоритмнің жазылу жолдарын атаңдар?
4. Алгоритмнің түрлерін ата?
5. Алгоритмнің қандай қаситтері бар?
6. Блок-сызба дегеніміз не?
7. Алгоритм орындаушылары деген сөзді қалай түсінесіздер?
8. Алгоритмнің басы және соңы қандай блок-сызбамен белгіленеді?
ІІІ Жаңа сабақ
Жетелеуші сұрақтар арқылы сабақтың мәнін ашу.
Алгоритм орындаушы дегенімізді қалай түсінесіңдер?
Өмірде кездесетін және өздеріңе белгілі қандай алгоритмдерді білесіңдер?
Тапсырма№1
Берілген мәтін және сурет бойынша: 1, 2, 3 топтар тапсырманы орындап, топта талқылау арқылы постер құрады және қорғайды
1-топ суреттен алгоритм орындаушыларын тауып постерге салады
Алгоритм орындаушысы - алгоритмді жүзеге асырушы
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

