Денелердің электрленуі және электр заряды, 8-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:Электростатика негіздері

Күні:

Сынып: 8В,Е

Мектеп: №7 Қ.Спатаев атын.мек-лиц

Пән мұғалімі: К.С.Амиреева

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Денелердің электрленуі, электр заряды, өткізгіштер мен диэлектриктер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу маұсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.4.1.1 –электр зарядын сиапаттау;

8.4.1.2 –үйкеліс және индукция арқылы электрлену құбылысын түсіндіру;

8.4.1.3 –электрленудің оң және теріс әсеріне мысалдар келтіру;

Сабақтың мақсаты

Денелердің немесе бөлшектердің өзара әрекеттесуінің қасиетін сипаттап беру

Денелердің электрленуінің түрлерін және құбылысын түсіндіру

Электрленген денелердің әрекетінің әсерлеріне мысалдар келтіру

Бағалау критерийі

Денелердің электрлік өзара әрекеттесу қабілеттін сипаттай алады

Денелерді электрлендіру әдісіне мысалдар келтіре алады

Бір текті немесе әр текті зарядатардың әсерлесуін түсіндіреді

Тілдік мақсаты

Электрлену-үйкеліс арқылы денеледің бір-бірімен әрекеттесуі

Электр заряды- денелердің электрлік өзара әрекеттесу қабілеттін сипаттайтын физикалық шама

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсуін сабақта қолданамын деп жоспарлап отырмын

Пән аралық байланыс

Тарих-зарядтың шығу тарихы

Биология-зарядтың әсері

Химия-әр түрлі денелердің электрленуі

Алдыңғы білім

Дүние тану пәнінен 2 сыныптағы –денелердің электрленуі

Физика 7 сынып-материя туралы

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі сәлемдесу;

Оқушыларды түгелдеу;

Сыныпқа жағымды ахуал туғызу;

Үй тапсырмасын сұрау барысы:

«Т»- әдісін пайдалана отырып «Жылу машиналарының қоршаған ортаның экологиясына әсері» тақырыбын пысықтау

«Білмекке құмарлық» - оқушылардың теориялық білімдерін есепте шығаруда қолдану:

1 есеп. Автокөліктің қозғалтқышы 55 кВт қуат өндіреді. Егер оның ПӘК – і 27 % болса, онда ол 2 сағат ішінде қанша бензин жағады? (31,8 немесе 32 кг).

2 есеп. Машинаның қозғалтқышында 23 МДж пайдалы жұмыс өндіру үшін 2 кг бензин жұмсалады. Осы қозғалтқыштың ПӘК-ін табындар? Бензиннің меншікті жану мөлшері – 46 х 106 Дж/кг. (25 %).

3 есеп. 60 МДж жылу бөліп шығару үшін массасы қанша тас көмір жағу қажет? Тас көмірдің меншікті жану мөлшері 30х106 Дж/ кг. (2 кг).

4 есеп. Массасы 300 г суды 100 С-ден 180 С–ге қыздыру үшін қандай жылу мөлшері керек? Судың меншікті жылу сыйымдылығы 4200 Дж/кг0 С. (10,08 кДж).

Жаңа сабақ

«Ауызша-түсіндіру»- тәсілін пайдалана отырып, демонстрациялық тәжірибе көрсету арқылы жаңа сабақты өтемін.

Бір-бірімен жанасқанда денелердің өзара әсерлесу құбылысын денелердің электрленуі, сол кезде туындайтын күштерді электр күштері деп атайды. Электрон сөзінен электр термині шықты.

Денелердің электрлік өзара әрекеттесу қасиетін сипаттайтын физикалық шама электр заряды деп аталады. Электр зарядын q әріпімен белгілейді.

Денелердің электрленуінің 2 түрлері бар

Үйкеліс арқылы

Индукция тәсіл

Электрленген денелердің әрекетінің әсерлеріне мынадай мысалдарды келтіремін

Электр зарядтарының өзара әрекеттесу сипатын анықтау үшін мынадай демонстрациялық эксперимент жасаймын

Электр зарядтарының екі тегі болады: оң және теріс. Эксперимент көрсеткендей әраттас зарядттар бір-біріне тартылады, аттас зарядттар бір-бірін тебіледі.

Сабақтың ортасы

«Ең зейінді» -әдісінде АКТ-ны пайдалана пайдалана отырып сапалық есептер шығартамын

Пластмасса сызғышты құрғақ парақ қағазға үйкелеңдер. Тәжірибе жасау арқылы сызғыштың электрленгенін дәлелдеңдер, себебін не?

Денелерді электрлендіру үшін оларды міндетті түрде бір-біріне үйкеу керек па? Электрленудің басқа қандай жолы бар.

Қолдағы жез таяқшаны үйкеліс арқылы электрлеуге бола ма? Ағаш таяқшаны ше?

Пластмасса тарақпен тарағанда шашатың оған жабысатыны неліктен?

Пластмасса сызғышты құрғақ қағазға үйкелеп, майда кесілген қағаз бөліктеріне жақындатса олар тартылады, неге?

Аяқталуы

Сабақты бекіту

Тұжырымдамалық органайзерлер (conceptual organizers) -әдісін пайдалана отырып сабақты бекітемін.

Бір-біріне үйкелген денелердің электр зарядын тәжірибе жүзінде қалай байқауға болады?

Электр зарядын бір денеден екінші денеге қалай беріледі?

Электрленген денелер үшін үйкелістің маңызы қандай?

Тек эбонит таяқшамен жүн матаның қиындысын пайдаланып, әр аттас зарядтарды қалай алуға болады?

Жібекке үйкелген шыны таяқшаның

зарядының таңбасы қандай?

Дескриптор:

Денелердің үйкеліс және индукция арқылы электрленетінін білді

Зарядтың денелердің өзара әрекеттесу қабілетін сипаттайтын физикалық шама екендігін білді

Зарядтардың қай кезде тартылатынын және тебілетінін көрсете алды

Бағалау

Кері байланыс

«Менің көңіл-күйім баспалдағы»

Оқушылар стикерлерге өз есімдерін жазып (немесе смайликтің суретін салып) тақтада салынған баспалдақтардың біріне жабыстырады. Баспалдақтар «Керемет!», «Өзіме сенімдімін!», «Жақсы», «Жаман емес», «Маған көмек керек!», «Білмеймін», «Нашар» деп аталады.

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болды?

Мен жоспарлаған

саралау шаралары

тиімді болды ма?

Мен берілген

уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен

өз жоспарыма

қандай түзетулер

енгіздім жəне

неліктен?

«Менің көңіл-күйім баспалдағы»

Оқушылар стикерлерге өз есімдерін жазып (немесе смайликтің суретін салып) тақтада салынған баспалдақтардың біріне жабыстырады. Баспалдақтар «Керемет!», «Өзіме сенімдімін!», «Жақсы», «Жаман емес», «Маған көмек керек!», «Білмеймін», «Нашар» деп аталады.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Қысқа мерзімді жоспар (Short-term plan)

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:Электростатика негіздері

Күні:

Сынып: 8А