Денелердің жүзу шарттары бойынша сабақ жоспары 7 сыныпқа

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: физика

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Қысым

Мектеп: Абай ОМ

Күні:

Мұғалімнің аты жөні:Касымова Г.Н.

Сынып: 7 класс

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

№ 7 зертханалық жұмыс. «Дененің сұйықта жүзу шарттарын анықтау»

Осы сабақта жүзеге асатын оқу мақсаты (оқу жоспарына сілтеме)

7.3.1.14 – дененің сұйықта жүзу шарттарын зерттеу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар үшін: денелердің сұйықта жүзу шарттарын түсінеді, оларға мысалдар келтіре алады

Көпшілік оқушылар үшін: денелердің сұйықта жүзу шарттарына қарапайым тәжірибелер жасайды.

Кейбір оқушылар: Су көлігі жайлы қосымша мәліметтер дайындай алады.

Бағалау критерийлері

- денелердің жүзу шарттары дененің тығыздығына байланысты болатынын түсінеді.

- денелердің жүзу шарттары сұйықтың тығыздығына байланысты болатынын түсінеді, денелердің жүзу шарттарын дәлелдейтін тәжірибе жасайды;

- формулаларды біледі; маңызды терминдерді таба алады,

-ғаламтормен жұмыс істей алады

Тілдік мақсаттар

Ватерсызық, кеме шөгімі, ареометр, лактометр

Құндылықтарға баулу

Шағын топтарда жұмыс істей отыра, оқушыларды бір-бірін сыйлауға, бір келісімге келуге, топтық бірлікке, достыққа, жауапкершілікке баулу

Пәнаралық байланыс

есептер шығару кезінде математикалық білімдерін қолдану;

денелердің, судың қасиеттерін қарастырған кезде жаратылыстану мен дүниетанудан алған білімдеріне сүйену;

қосымша мәліметтер іздеуде, ғаламтормен жұмыста информатикадан алған білімдерін қолдану;

АКТ-ны қолдану дағдылары

Ғаламтор желісінде (компьютер/ұялы телефон) ақпарат іздеу, оны қолдану және таныстырылым дайындау.

Алдыңғы білім

Бұрын біледі: Архимед заңы, сұйықтарда, газдарда кері итеруші күштер

Енді біледі: архимед күші мен ауырлық күшінің байланысы

Сабақ барысы

Жоспарланған сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған қызмет (іс-әрекет)

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

5 мин

(барлық сынып)

3 мин

Психологиялық ахуал "ішкі-сыртқы шеңбер"

шеңберге жиналып, ішкі және сыртқы шеңберге бөлінеді

екі шеңбер болып, қарама-қарсы тұрып бір-біріне көтеріңкі көңіл күй сыйлайды.

Үй тапсырмасын "Миға шабуыл" әдісі арқылы сұрақ-жауаппен тексеру.

1.Архимед күші қандай шамаларға тәуелді?

2.Архимед күшінің әрекеті қалай байқалады?

3. Суға құлаған денелерге қандай күштер әрекет етеді?

4. Архимед күші неге тең?

5. Архимед заңының тұжырымдамасы

6. Архимед заңын пайдалана отырып, дененің тығыздығын қалай анықтауға болады?

Топқа бөлу "Ойлан тап"

Ребус шешу арқылы әртүрлі тығыздығы бар денелерді анықтау (ар балаға конверт таратылады)

, ,,, ш

,, ,,, ,, Е

,, е ,,оп ,, ас ,,,

Ребусты шешіп, сурет бойынша топтасыңыз.

Құрастырылған суретті 2-3 сөзбен сипаттаңыз.

Олар заттың қай күйіне жатады?