Диалогтік оқыту арқылы оқу сапасын арттыру коучингі

«Бекітемін»

Мектеп директоры: А.Балданбаев

Коучинг жоспары

Коучинг тақырыбы

Оқу сапасын арттырудағы диалогтік оқытудың маңыздылығы

Мерзімі

11 ақпан 2018 жыл.

Жалпы мақсат

Оқытудың жаңа әдіс-тәсілі ретінде диалогтік оқыту туралы ұғым қалыптасу және тәжірибелеріне енгізу әдістерінің жолдарын меңгеру. Өзара тәжірибе алмасу барысында диалогтік оқытудың тиімді әдіс-тәсілдері арқылы мұғалімдер өз сабағында диалогтік оқытуды пайдалану, іс-әрекеттің түрлендірілген тәсілдерін енгізу,баламалы шешімдер қабылдау.

Оқу нәтижесі

Мұғалімдер тәжірибе алмасу барысындадиалогтік оқытудыңтиімді әдіс-тәсілдері арқылы өз сабағында диалогтік оқытуды пайдалана отырып, іс-әрекеттің түрлендірілген тәсілдерін енгізу туралы баламалы шешімдер қабылдайды,ұстаздарарасында кәсіби даму байланысы нығаяды.

Қолданылатын ресурстар

А-4 парақтары, стикер, интерактивтітақта, маркер, қалам, слайдтар, таныстырылым, суреттер,бейнероликтер

Коучингті өткізу әдістері

«Киіз үй»әдісі,«Лидер» әдісі,«Асаба» әдісі, «Миға шабуыл» әдісі,Рөлдік ойын,Кластер жасау, Венн диаграммасын жасау, «Пікірлер тоғысы» әдісі

Дерек көздері

Бейнежазба, таныстырылым

Сабақтың кезеңдері

Уақыт

Коучтың іс-әрекеті

Қатысушы мұғалімдердің іс- әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

Ұйымдастыру

3 минут

Сәлемдесу.

Психологияық жағымды ахуал құру. Шаттық шеңбері «Киіз үй»

Нұсқау:

Шеңбер болып тұрайық,

Керегені құрайық.

Уық болып иіліп,

Шаңыраққа киіліп,

Киіз үйді құрайық.

Шаттық шеңберін құрып, жағымды ахуал қалыптастырады.

2 минут

Топқа бөлу. «Лидер» әдісі

Нұсқау: Қатысушылардың ішінен үш лидерді таңдап алу. Ол кісілердің қолдарына бүктелген парақшалар беру. Таңдап алынған кісілер парақшаларды қатысушыларға таратып, өз тобын құру.

«Лидер» әдісі бойынша топқа бөлінеді.

Жемістер салынған парақшалар.

5 минут

Таныстыру. «Асаба» әдісі

Топтың лидері топ мүшелерін шеберлігімен таныстырып өтеді.

Негізгі бөлім

15 минут

Миға шабуыл. «Отан - отбасынан басталады»Бейнекөрсетілім.

Сұрақтар:

Бейне көрсетілім туралы не айта аласыздар?

Не ой түйдіңіздер?

Бейнекөрсетілімдегі оқиғадан біздің пайдаланып жүрген әдістердің қайсысын байқауға болады?

Коучерлер бейнекөрсетілімге байланысты өз ойларын айтады.

Коучерлер өз ойларымен бөліседі.

Құнды ой салғандар жетондармен ынталандырылады

Бейнекөрсетілім, жетондар, бағалау парақшасы.

Пікіралмасу

5минут

Диалогтік оқыту оқушыларға не береді?

Диалогтік оқытудың мұғалім үшін маңызы қандай?

Диалогтік оқыту модулі бойынша ойларын айтады.

Құнды ой салғандар жетондармен ынталандырылады

Презентация,бағалаупарақшасы.

Ұжымдықжұмыс

20минут

Топтарға тапсырма беріледі. Мерсер зерттеген әгіменің үш түрін басшылыққа ала отырып, әр топқа жеке тапсырмалар беріледі. (әңгіме-дебат;кумулятивтік;зерттеушілік;)

1-топ. Рөлдік ойын (Қазіргі таңдағы ата-аналардың тәрбие жүйесіне деген көзқарасы қалай деп ойлайсыздар?)

2-топ. Венн диаграммасын жасау.(Кеңес Одағы кезеңі мен Тәуелсіздік алғаннан кейінгі тәрбие жүйесі)